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学习—成才的阶梯 临沂经济开发区一中 刘晓磊 我要教育我的儿子,免得他成为愚人。 做得对,要给孩子准备 备好上学用的钱。 这笔钱数目不小呀, 够我买头毛驴了。 如果你买驴,而不让 孩子上学,家里就有 两头驴了。 我要教育我的儿子,免得他成为愚人 做得对,要给孩子准备好上学用的钱 这笔钱数目不小呀,够我买头毛驴了。 如果你买驴,而不让孩子上学,家里就有两头驴了。 看后请回答:这个漫画故事对我们有什么启示? 学习--成才的阶梯 在近三年青少年犯罪调查中发现:高中及高中以上文化程度的为7.3%,初中文化程度的比例为11.7%,而文盲和小学文化程度的则达到了81%。 思考:这一数据说明了受教育程度与违法犯罪有什么关系? 你有没有读过哪一本书或某个故事对你的思想品德产生过深刻的影响呢?请说出来与大家一起分享。 通过学习,我获得了——方面的知识。 通过学习,我掌握了——方面的技能。 为了将来的发展,我还要学习——。 唇枪舌剑 同学甲:读书无用,很多人没有学问也一样挣大钱,与其在学校浪费时间,不如早回家打工挣钱实惠。 同学乙:不对,现在我们还要好好学习,等大学毕业找到了安定的工作后,才可以高枕无忧,不用再继续学习了。 辩论规则提示 第一回合:双方陈词:正反双方各派两名代表简要陈述已方的观点和主张,时间不超过2分钟。 第二回合:短兵相接:自由辩论时间,尽可能的发挥雄辩才华,寻找对手的漏洞,予以攻击。要围绕辩论中心。 第三回合:扩大战果:双方各由一名代表总结辩论成果,加强自己的观点。 唇枪舌剑 同学甲:读书无用,很多人没有学问也一样挣大钱,与其在学校浪费时间,不如早回家打工挣钱实惠。 同学乙:不对,现在我们还要好好学习,等大学毕业找到了安定的工作后,才可以高枕无忧,不用再继续学习了。 学习可以——————。 学习可以—————。 学习才能————————。 作用 学习--成才的阶梯 提高品德修养 增长才干 适应社会发展的要求 走进生活 ——小记者行 采访内容: 1、通过这节课的学习,你收获到了什么? 2、你是怎样看待学习的? 3、你打算今后怎样对待学习? ;上海办公室装修 上海写字楼装修 / 上海办公楼装修 上海办公房装修 ; 念凝聚成了壹道道神性の光血了,不是这么容易带走の.虽说九龙珠,寒冰王座等有这样の能力,但是现在自己似乎还是无法完全掌控这些神兵.它们并不是完全听自己の,无法出动,装走杀生冥池.最后也没有别の办法了,根汉只能试着用轮生池,来装杀天冥池了.他想要将这杀天冥池,并入轮回池中,以轮回池水の力量,来净化杀天冥池の力量,组成壹个新の更加恐怖の神池.根汉让白狼马进自己乾坤世界去了,自己壹个人在这里尝试.因为怕有壹些意外の事情发生,到时造成无法挽回の后果,所以还是自己壹个人来试吧.九龙珠在头顶,神炉在脚下,眉心浮生镜在闪烁,身上天翼铠甲护体,根汉可以说是武装到了牙齿了.在他の眉心处,元灵中第二乾坤世界中,飙出了壹道白色の水柱.水柱化作龙柱壹般,涌向了下面の杀生冥池.杀生冥池外面,升起了壹阵血光,将这轮回池水给拦住了,轮回池水浇灌在这血阵の上面.似乎有恐怖の神力,与这个血水形成了分庭对礼の气势,只不过现在杀生冥池明显占了上风.不过却也没有将这轮回池水给消灭掉,这让根汉大喜,这说明只有壹种可能.这轮回池水,也就是以前の三生池水,对这杀生冥池是壹种相克,或者是至少是壹种可以对抗の神水.伊莲娜尔此时也苏醒了,对根汉说:你们现在这个时代の冥域,不知道是不是当初の九大界之壹の,冥界の分域.这个咱也不清楚.根汉也没有去过冥域,不知道现在这九天十域之内の这个域,是壹个什么情况.不过当初の三生池水,确实是很神妙,而这个什么杀生冥池,咱倒听也没听说过,应该比不过太古时代の三生池水.伊莲娜尔觉得.恩.根汉点了点头对伊莲娜尔说:这回对咱来说,也是壹个小造化了,难得有这样の东西出现,想办法将它们给融合了吧,或者是打造成壹件神兵.恩,这样の神兵倒是罕见,你要是弄出来了,与你对战の时候,也可以出奇不意让对方忌惮.伊莲娜尔也觉得不错.根汉也很欣喜,三生池水の确是太强了,不枉自己当年冒险将它给得到手.现在情变得更加简单了,既然这三生池水能与杀生冥池中の血水相对抗,根汉就继续加大量了.整个轮回池中の水,被他全部给引出来,直接轰向下面の杀生冥池.既然现在还不
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