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第六章 文字和书面语 第一节 文字和语言 ? 一 文字的性质、特征及作用 1、性质 文字是标记语言的 书写符号系统。 英语 — 字母:abcdefghijklmn… 日语 — 假名:あいうえおかきくけこ 汉字: 汉语 — 汉字 2、特征 (1)文字是记录语言的书写符号; (2)文字符号是成系统的; (3)文字是有形的书写系统; (4)文字的书写是有规则的。 3、作用 (1)文字是人类交际的重要辅助工具,是 人类进入文明社会的重要标志之一,在人类文 化文明的传播中发挥着重要作用; (2)文字使人们的交际跨越了时间和空间 的限制,使语言交际更加完善; (3)文字促进了人类思维的发展。 二 文字与语言 1、文字与语言具有共同性并相互作用 (1)都是人类的交际工具; (2)都是成系统的; (3)都没有阶级性; (4)相互作用: ① 语言对文字具有选择性。 ② 文字进一步扩大了语言作为交际工具 的作用,促成书面语(读书人)和口 语的分离。 ③ 文字可以促进语言规范化,促进民族共 同语的形成和发展。 2、文字与语言各自独立,具有相异性 (1)语言是第一性的,文字是第二性的, 有很多语言没有文字。 (2)语言主要作用于人的听觉,文字作用 于人的视觉。 (3)语言受时空限制,文字则超越了时 空限制。 (4)语言的发展速度快,文字则慢。 (5)文字可以进行整个系统的借用、改 造或改革,语言则不能。 第二节 文字的起源、发展和改革 ? 一 文字的起源 1、文字起源的传说 (1)结绳、契刻说 (2)画卦说 (3)图画说 (4)个人造字 2、原始社会记事方法 (1)口耳相传; (2)实物记事; (3)图画记事; ※文字源于记事的图画,有人称记事 的图画叫“图画文字”。 ↗ 图画(艺术) ※图画的发展方向 ↘ 文字 二 文字的发展 1、文字的发展进程 (1)由具体到抽象,由不完备到完备。 (2)创造方法由表意到表音。 2、造字方法的发展 ? 表意 — 意音 — 表音 ↓ ↓ ↓ 表意字 意音字 表音字 (象形字、会意字) (形声字、假借字) ↘ ↙ ↓ 记录语言中的语素或词字。 记录语言中的音节 (音 节文字)或音位(音位 文字)。 3、文字体系的发展过程 记事图画 → 意音文字体系 → 纯表音 文字体系 ※能够完整记录语音的文字体系只有 两种: 意音文字 纯表音文字 三 文字的改进与改革 1、文字为什么要改进与改革? (1)语言对文字的制约; (2)书写形式与现实发音矛盾。 2、文字的改进与改革 (1)文字的改进 。 (2)文字体系的改革。 3、关于汉字改革 阅读: 1、徐时仪 百年汉语拼音化和汉字改革的 探索和反思,《南阳师范学院 学报》(哲社版),2003年第 2卷第11期。 2、苏培成 中国语文现代化的百年历程, 《北华大学学报》 (社科 版), 2005年第6期。 3、李宇明 中国现代的语言规划—附论汉 字的未来,《汉语学习》, 2001年第5期。 4、李宇明 信息时代的中国语言问题, 《语言文字
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