语文人教版四年级上册《搭石》作业设计.docVIP

《搭石》课后作业设计 一、我会填。 山（）（）发 溪水（）（） 脱鞋挽（） 性情懒（ ） 平平（ ）（ ） 保持平（ ） 协调有（） （）所当然 （）（）漾漾 （）（）绰绰 请选两个词语并用上你选的词语各写一句话。 二、结合课文给下面句子填上合适的关联词语。 1、（ ）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。 2、上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定( )会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 3、（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 4、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（ ）联结着乡亲们美好的感情。 5、（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。 三、我会写。 1、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 小小的搭石，演绎着人间的真情，我能试着写一写： 假如（遇上老人来走搭石，年轻人就要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。） 假如_________ _____人们把这看成是理所当然的事。 假如________ ______人们把这看成是理所当然的事。 2、走搭石，这是乡亲们每天生活中极为平凡的小事，可在作者笔下，平凡之中却显现出不平凡的美。课后，请同学们用心观察自己的生活及周围的事物，你一定会发现，原来在我们的生活中，美，无处不在。你用自己的笔写一写你发现的美。