欣赏与赞美教案1.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 第2课时 （一）新课导入：请同学们阅读课本66页探究园的情景体验——《你的文章真棒》，然后完成第一个问题：小伟的心情为什么好了起来？ （二）新课讲授 真诚的赞美是温暖的阳光（板书） 自主学习（5分钟）： 自主学习提纲（课件展示） （1）赞美的有什么作用？ （2）赞美对我们的要求是什么？ 谈论：学生思考、谈论、回答。 教师总结，通过总结，罗列出本节课的知识点，并板书。注：学生引导时，注意用赞美的语言，以便学生能更加大胆地回答问题。为下面的活动营造更好的氛围。 故事感悟一：《你扫的地真干净》 韩国某大型公司的一个清洁工,本来是一个被人忽视,被人看不起的角色,但就是这样一个人,却在一天晚上公司保险箱被窃时,与小偷进行了殊死搏斗。事后,有人为他请功并问他的动机时,答案却出人意料。他说:当公司的总经理从他身旁经过时,总会不时地赞美他你扫的地真干净。你看,就这么一句简简单单的话,就使这个员工受到了感动,更加认真工作,并把公司看作是自己的家,当公司遇窃时奋不顾身地保护公司的财产。 故事二：联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽然很投入,但是明