二级减速器课程设计带式输送机传动装置设计.docVIP

课题名称：带式输送机传动装置设计 学 院： 专业班级： 号: 生 指导老师：。 《机械设计基础课程设计》评阅书 题目 带式输送机传动装置设计 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日  本次课程设计是设计一个二级减速器，根据设计要求确定传动方案，通过 比较所给的四种方案，选择C方案，做为设计方案。设计过程根据所给输出机的 驱动卷筒的圆周力、带速、卷筒直径和传动效率。确定所选电动机的功率，再确 定电动机的转速范围，进而选出所需要的最佳电动机。计算总传动比并分配各级 传动比，计算各轴的转速、转矩和各轴的输入功率。对传动件的设计，先设计齿 轮，从高速机齿轮设计开始，根据功率要求、转速、传动比，及其其他要求，按 课程设计我采用的是直齿轮，直齿轮的优点是，（1）效率高，在常用的机械传 动中，以齿轮传动的效率为最高；（2）结构紧凑，在同样的使用条件的下，齿 轮传动所需的空间尺寸一般较小；（3 ）工作可靠、寿命长，设计制造正确合理、 使用维护良好的齿轮传动，工作十分可靠，寿命可长达一、二十年，这也是其它 机械传动所不能比拟的；（4）传动比稳定，传动比稳定往往是传动性能的基本 要求。之后设计齿轮的结构，按《机械设计》所讲的那样设计，按同样的方法对 低速级进行设计，接下来对箱体进行大体设计，设计轴的过程中将完成 齿轮的设计步骤设计，最后确定齿轮的齿i,模数，螺旋角等一系列参数。本次 齿轮的设计步骤设计，最后确定齿轮的齿i ,模数，螺旋角等一系列参数。本次 对箱体的总体设计，设计轴主要确定轴的各段轴径及其，在此设计过程中完 成了对一些附加件的设计包括对轴承的初选，主要是根据轴的轴向及周向定位要 求来选定，然后对轴进行强度校核，主要针对危险截面。这个过程包括一般强度 校核和精密校核。并对轴承进行寿命计算，对键进行校核。 设计过程中主要依据《课程设计》，对一 4些标准件和其他的一些部件进行选择 查取，依据数学公式和经验进行对数据的具体确定。 关键字：减速器 齿轮 轴 轴承 键 箱体 《机械设计课程设计》说明书 1设计任务 2传动系统方案的拟定 3电动机选择 3.1选择电动机的类型 3.2计算传动装置的运动和动力参数 2 2 2 5 齿轮的设计 4.1高速级齿轮传动的设计计算 4.2低速级齿轮传动的设计计算 .7 11 轴的拟定 16 5.1联轴器的设计及选择 5.2初选滚动轴承的类型及轴的支承形式 5.3轴承盖的结构 5.4滚动轴承的润滑与密封 5.5确定齿轮位置和箱体内壁线 轴与滚动轴承的设计、校核计算 16 17 17 17 17 18 6.1低速轴的设计 18 6.2输出轴的校核 19 键的设计计算及校核 21 71.选择键联接的类型和尺寸 8箱体结构的设计 22 25 26 1设计任务 课程设计的目的 该课程设计是继《机械设计》课程后的一个重要实践环节，其主要目的是： 综合运用机械设计课程和其他先修课程的知识，分析和解决机械设计问题， 进一步巩固和拓展所学的知识 通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意识，熟悉掌握 机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。 通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行 全面的机械设计基木技能的能力的训练。 课程设计要求 1?两级减速器装配图一张(A0) 零件工作图两张(A3) 设计说明书一份 课程设计的数据 课程设计的题目是：带式输送机减速系统设计 工作条件：运输机连续单向运转，有轻微振动，经常满载，空载起动，两班制 工作，使用期限10年，输送带速度容许谋弟为±5%。卷筒直径D=270mm,带速 v=1.85m/s,带式输送机驱动卷筒的圆周力(牵引力)F=2. 9KN 仅供参考目 录内容以课本为主！这的别采用！错误的！ ！ ！ ！ ！ ！ 千万别用！ 2传动系统方案的拟定 2. 1组成 机器通常原动机、传动装置、工作机等三部分组成。传动装置位于原动机和工 作机Z间，用来传递运动和动力，并可以改变转速，传矩的大小或改变运动形式, 以适应工作机功能要求。 2特点 齿轮相对于轴承不对称分布，故沿轴向载荷分布不均匀，要求轴有较大的刚度。 2. 3确定传动方案 综合比较带式输送机的四种传动方案，下图的传动方案工作可靠、传动效率高、 维护方便、环境适应性好。 2.4.选择二级圆柱直齿轮减速器（展开式） 图2-1传动装置总体设计简图 初步确定传动系统总体方案如:传动装置总体设计图所示 3电动机选择 3.1选择电动机的类型 电动机选择包括选择类型、结构形式、容量(功率)和转速，并确定型号。 电动机类型和结构形式选择 工业上一般用三相交