高考语文一轮复习理解词句、把握观点名师公开课省级获奖课件（26张）（全国）.pptVIP

第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 理解词句、把握观点 1.课前素养积累 2. 考点阐释 3.考点精讲 4. 规律方法 5. 拓展提升 实用类文本阅读 传记阅读 1.课前素养积累 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 过零丁洋 宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐 ，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2.考点阐释 1．“理解词句”包括传记文本中重要词语、重要概念和重要句子的含意；“文本评价”包括评价文本的主要观点和基本倾向、评价文本产生的社会价值和影响、对文本的某种特色做深度的思考和判断。 2．对词句含意的理解往往跟理解文本基本内容和主旨相关联；文本评价通常包括评价内容情感和写作手法两个大的方面，这里题目又往往跟探究结合在一起。 3．考生复习的重点是掌握文本评价题的解题方法，能够紧扣题意组织出高质量答案。 3.考点精讲 考点一　理解文中重要词语和句子的含意 对词语、概念的理解，同论述类文章、文学类文本中的词语一样，既要判断其词性、内部结构，又要联系语境，尤其是它出现在文中的位置。不过，在实用类文本中，所考查的词语往往跟传主的处事风格、精神境界有密切关系，有的题目属探究性质，反映的传记的主旨。 理解传记文本中的句子要做到“两看” 内看 特点 (1