数学-苏教版-四年级下三角形的认识.pptVIP

注意观察，从图中找出一个三角形。 想办法画一个三角形。 观察你画的三角形，你能给三角形下个定义吗？ 三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。 下面哪一幅图是三角形?为什么？ （1） （2） （3） 练一练 认识三角形的各部分名称 小组合作交流： （1）观察三角形，想一想：三角形有什么特点？ （2）在小组内交流你的发现。 （3）自学课本第75页三角形各部分名称，并在自己画出的三角形上标出各部分名称。 （4）小组内交流三角形有几条边、几个角和几个顶点。 边 边 角 顶点 一个三角形有几条边、几个角和 几个顶点呢？ 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 小结： 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 小结： 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 3 3 3 1、请读题，说一说你对题目的理解。 2、请在课本75页方格纸上画一画，完成试一试。 试一试，大展身手 观察比较刚才画出的三角形，你有什么发现？ A B C D 在同一条直线上的三个点不能画一个三角形。 认识三角形的底和高 人字梁 （1）你能量出人字梁的高度吗？动手在76页课本上量一量。 （2）交流一下：你量的是哪条线段？它有什么特点？ （3）问：这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？ 2cm 自主阅读书本第76页上的内容： （1）说一说：什么是三角形的高和底？ 高 顶点 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 底 观察图形，高要用（ 实线/虚线 ）表示，并标上（ ）符号。 垂直 √ 高 顶点 底 对边 看一看，学画三角形的高。 1、画一画三角形的高，完成试一试。 2、和同学交流画法。 高 顶点 底 看一看，比一比：你的画法和上图一致吗？ 高 底 高 底 高 底 A B C 猜一猜：三角形一共有几条高？ 小结：底和高是一对一对出现的，三角形有三条底，也就有三条高。 1、画三角形的高要用直角三角尺来画，用虚线表示。 2、要标上垂直符号。 3、三角形的底和高是相对应的。 画三角形的高时，要注意什么？ 第一关： 完成课本76页“练一练”第1题。 （独立判断，再说明判断的理由）