【化学】2.2-分子的立体构型(人教版选修3)课件.pptVIP

120° F F F B 例如： Sp2 杂化 —— BF3分子的形成 B： 1s22s22p1没有3个成单电子 sp2 sp2杂化 例如： Sp3 杂化 —— CH4分子的形成 sp3 C：2s22p2 三、杂化理论简介 3.杂化轨道分类： sp3 CH4原子轨道杂化 例1：计算下列分子或离子中的价电子对数，并根据已学填写下表 物质 价电 子对数 中心原 子杂化 轨道类型 杂化轨道/ 电子对空 间构型 轨道 夹角 分子空 间构型 键角 气态BeCl2 CO2 BF3 CH4 NH4+ H2O NH3 PCl3 2 2 3 4 4 4 4 4 sp sp sp2 sp3 直线形 直线形 平面三角形 正四面体 180° 180° 120° 109.5° 直线形 直线形 平面三角形 正四面体 V形 三角锥形 180° 180° 120° 109.5° 109.5° 104.5° 107.3° 107.3° 课堂练习 试用杂化轨道理论分析乙烯和乙炔分子的成键情况 乙炔中碳以sp杂化，C=C中一个σ和两个π 乙烯中碳以sp2杂化，C=C中一个σ和一个π 大π 键 C6H6 sp2杂化 CuSO4?5H2O 第二节 分子的立体构型 第三课时 ——配合物理论简介 实验探究[2—1] 固体 溶液颜色 无色离子： CuSO4 CuCl2?2H2O CuBr2 NaCl K2SO4 KBr 向盛有固体样品的试管中，分别加1/3试管水溶解固体，观察实验现象并填写下表 什么离子呈天蓝色： 白色 白色 白色 白色 绿色 深褐色 [Cu(H2O)4]2+ SO42 – 天蓝色 天蓝色 天蓝色 无色 无色 无色 Na+ Cl- K + Br - K + 思考与交流1 为什么CuSO4 ?5H2O晶体是蓝色而无水CuSO4 是白色？ 思考与交流2 Cu2+与H2O是如何结合的呢？ O ? ? ? ? ? ? H 2 X ? ? O ? ? ? X H ? H X H ? ? O ? ? ? X H ? H X + [Cu(H2O)4]2+ 1、配位键 （1）定义 （2）配位键的形成条件 一方提供孤电子对(配位体) 一方提供空轨道 提供孤电子对的原子与接受孤电子对的原子之间形成的共价键， 注意： 配位键与共价键性质完全相同 （3）配位键的表示方法 H O H H A B 电子对给予体 —电子对接受体” Cu2+与H2O是如何结合的呢？ 思考与交流2 Cu2+ H+ 提供空轨道接受孤对电子 H2O 提供孤电子对 H2O H O H H Cu H2O H2O H2O OH2 2+ 配位键 [Cu(H2O)4]2+ 2、配合物 (1) 定义 通常把接受孤电子对的金属离子（或原子）与某些提供孤电子对的分子或离子以配位键结合形成的化合物称为配位化合物，简称配合物 （2）配合物的组成 （3）配合物的命名 ①配离子（从右向左，配位数→配体→合→中心原子或中心离子） ②配合物→类似于酸、碱、盐 六氰合铁酸钾 氢氧化二氨合银 三氯一氨合铂酸钾 硫酸四氨合铜 [Cu(NH3)4] SO4 K3[Fe(CN)6] [Ag(NH3)2]OH K[Pt(NH3)Cl3] 练习： 天蓝色溶液 蓝色沉淀 深蓝色溶液 除水外，是否有其他电子给予体？ 实验探究[2—2] （取实验[2-1]所得硫酸铜溶液1/3实验）根据现象分析溶液成分的变化并说明你的推断依据，写出相关的离子方程式 Cu(OH)2 H2O Cu H2O H2O OH2 2+ Cu H3N 2+ NH3 NH3 NH3 深蓝色晶体 [Cu(NH3) 4 ] SO4?H2O 思考与交流3 +乙醇 静置 Fe3++3SCN- = Fe(SCN)3 血红色 Fe3+是如何检验的？ 思考 能形成配合物的离子不能大量共存 配位数可为1—6 巩固练习 向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液，不能生成 AgCl沉淀的是（ ） A:[Co(NH3) 4Cl2] Cl B:[Co(NH3) 3Cl3] C:[Co(NH3) 6] Cl3 D:[Co(NH3) 5Cl] Cl2 2、 B 小结 1、配位键 定义 配位键的形成条件 一方提供孤电子对 一方提供空轨道 “电子对给予—接受键” 2、配合物 配合物的组成 定义 配合物的应用 配合物的性质 复 习 回 顾 共价键 σ键 π键 键参数 键能 键长 键角 衡量化学键稳定性 描述分子的立体结构的重要因素 成键方式 “头碰头”,呈轴对称 成键方式 “肩并肩”,呈镜像对称 活动： 1、利用几何