有一种教育叫故事-大浦小学.PPTVIP

　打造生态课堂  提高学生课堂学习积极性 宜兴市大浦小学 沈利勋 2012年4月 背景 部分教师教学心理浮躁，擅自拔高对学生的要求，缺少对学生教育心理、学习现状的了解。 生态课堂 措施 一、生态课堂的教学氛围要 能提高学生学习积极性 一、生态课堂的教学氛围要能提高学生学习积极性 （一) 可以改变课堂的物理环境 （二）可以改变一些课堂纪律制度 （三）要建立和谐的师生、生生关系 措施 　二、生态课堂的教学过程要 能提高学生学习积极性  二、生态课堂的教学过程要 能提高学生学习积极性 （一）生态课堂要注重恰当的预设和自然的生成  二、生态课堂的教学过程要 能提高学生学习积极性 （二）生态课堂要采用灵活合适的教与学的方式 一、生态课堂的教学评价要能提高学生学习积极性 （一) 评价环境和谐化 （二）评价目标三维化 （三）评价主体多元化 （四）评价方式多样化 谢 谢 大 家！ 敬 请 指 导！ * * * * 部分教师以一些优等生的表现代替全班学生 的学习结果，大大挫伤了一大批学生