人教版物理选修3-5导学精品课件:第十九章-原子核-第5节课件.pptVIP

人教版物理选修3-5导学精品课件:第十九章-原子核-第5节课件.ppt

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如图所示是原子核转变示意图。 (1)在核反应过程中遵循什么规律? (2)核反应过程中质量守恒吗? 提示:(1)核反应前后质量守恒和能量守恒 (2)守恒 探究三 对质量亏损和质能方程的理解  1.对质量亏损的理解 (1)在核反应中仍遵守质量守恒和能量守恒,所谓的质量亏损并不是这部分质量消失或质量转变为能量。物体的质量应包括静止质量和运动质量,质量亏损是静止质量的减少,减少的静止质量转化为和辐射能量相联系的运动质量。 (2)质量亏损也不是核子个数的减少,核反应中核子个数是不变的。 2.对质能方程E=mc2的理解 (1)质能方程说明,一定的质量总是跟一定的能量相联系的。具体地说,一定质量的物体所具有的总能量是一定的,等于光速的平方与其质量之积,这里所说的总能量,不是单指物体的动能、核能或其他哪一种能量,而是物体所具有的各种能量的总和。 (2)根据质能方程,物体的总能量与其质量成正比。物体质量增加,则总能量随之增加;质量减少,总能量也随之减少,这时质能方程也写作ΔE=Δmc2。 (3)质能方程的本质: ①质量或能量是物质的属性之一,决不能把物质和它们的某一属性(质量和能量)等同起来; ②质能方程揭示了质量和能量的不可分割性,方程建立了这两个属性在数值上的关系,这两个量分别遵守质量守恒和能量守恒,质量和能量在数值上的联系决不等于这两个量可以相互转化; ③质量亏损不是否定了质量守恒定律。根据爱因斯坦的相对论,辐射出的γ光子静质量虽然为零,但它有动质量,而且这个动质量刚好等于亏损的质量,所以质量守恒、能量守恒仍成立。 一级达标重点名校中学课件 物 理 选修3-5 · 人教版 新课标导学 第十九章 原子核 第五节 核力与结合能 学 习 目 标 ※ 知道核力及其作用过程 ※ 了解原子核中质子与中子的比例 ※※ 掌握结合能与质量亏损 知 识 导 图 1 课前预习 2 课内探究 3 素养提升 4 课堂达标 5 课时作业 课 前 预 习 1.核力 组成原子核的________________之间存在着一种特殊的力,这种力叫做核力。 2.核力的性质 核力有着完全不同于万有引力和静电力的一些性质。 知识点 1 核力与四种基本相互作用 每个相邻核子  (1)核力是强相互作用(强力)的一种表现,在它的作用范围内,核力比库仑力__________。 (2)核力是短程力,作用范围在____________m之内,核力在大于0.8×10-15m时表现为________力,且随距离增大而减小,超过1.5×10-15m,核力急剧下降几乎消失;而在距离小于0.8×10-15m时,核力表现为________,因此核子不会融合在一起。 (3)每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的__________。 大得多  1.5×10-15  吸引  斥力  饱和性  3.四种基本相互作用 (1)万有引力(长程力) (2)电磁相互作用(长程力) (3)强相互作用(短程力) (4)弱相互作用(短程力) 1.较轻的原子核 质子数和中子数____________。 2.轻重原子核 中子数________质子数,越重的原子核两者相差越多。 知识点 2 原子核中质子与中子的比例 大致相等  大于  1.结合能 核子结合成原子核时________的能量,或原子核分解成核子时________的能量,都叫做原子核的结合能。 2.比结合能 原子核的结合能与其__________之比,称做比结合能。 3.比结合能与原子核的稳定性 比结合能的大小能够反映核的稳定程度,__________能越大,原子核就越难拆开,表示该核就越稳定。 知识点 3 结合能 放出  吸收  核子数  比结合  1.质量亏损 组成原子核的________的总质量与新__________的质量之差,叫做核的质量亏损。 2.质能方程 E=______ 这就是著名的爱因斯坦质能方程。 知识点 4 质能方程 核子  原子核  mc2  『判一判』 (1)原子核中的质子是靠自身的万有引力聚在一起的。 (  ) (2)核力是强相互作用力,在原子核的尺度内,核力比库仑力大多得。 (  ) (3)在原子核的组成中,质子数等于中子数。 (  ) (4)原子核大到一定程度,原子核就不稳定了。 (  ) (5)组成原子核的核子越多,它的结合能就越高。 (  ) (6)结合能越大,核子结合得越牢固,原子越稳定。 (  ) ×  √  ×  √  √  ×  『选一选』 (多选)对结合能、比结合能的认识,下列说法正确的是 (  ) A.核子结合为原子核时,一定释放能量 B.核子结合为原子核时,可能吸收能量 C.结合能越大的原子核越稳定 D.比结合能越大的原子核越稳定 解析:由自由核子结合成原子核的过程中,

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