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--WORD格式--可编辑-- --- 实验教学管理和使用制度 学区 学区实验教学管理和使用制度 一、教师实验教学守则 1.精心设计实验方案，写好实验教（学）案，师生共同 努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教 学效果，完成实验教学任务，记好实验记录。 2.根据实验所需的教学仪器和材料，提前一天准备好所 需仪器和材料。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为 顺利进行课堂教学做好充分准备。 3.进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内， 可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实 验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察 实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。 4.学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目 的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生 实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思 考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进 行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论， 如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验 守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清 洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真 批改实验报告。 1 要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教 师须镇定自若， 操作熟练， 动作协调， 一丝不苟， 严防事故发生，并应加强对学生进行安