西城街道中心小学二00六学年第二 学期综合组校本教研活动计划.docVIP

PAGE PAGE 1 西城街道中心小学 二00六学年第二学期综合组校本教研活动 计 划 一、指导思想： 本学期我组以课堂教学改革为突破口，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。 在上级主管部门的指导下，以课堂为主阵地，结合学科实际，开展有针对性的教科、研活动，逐步提升教师素质，努力发挥本学科提高小学生科学素养的职能作用。 二、工作目标： 1、努力提高英语教学质量，认真完成学校提出的各项任务； 2、继续以课改为中心，扎实英语学科教学常规常规工作； 3、提倡课内、课外，学生用简单的日常英语用语来交流，激发学生学习兴趣，培养交际能力，提高听力水平。 三、工作措施： 1、加强理论学习，更新教学观念 学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等书籍，开展教学改革实践，根据小学生的特点，探索小学英语的教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高教学效率。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 2、抓好教学常规，教学科研，提高课堂效益 继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言，充分运用实物、图片、手势、动作、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。充分发挥教研组作用，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作，通过说、上、评、思等形式促进每位教师共同提高。 3、提倡课内、课外学生用简单的日常用语来交流，强化口语训练 教研活动中，教师加强语音、语调的训练，提高自身的口语能力，强化日常生活中学生使用英语口语来进行交流，不断提高学生的口语交际能力。 四、具体活动安排如下： 3月份：1、总结、反思教学工作，制定本学期教研计划； 2、分析教材，开展集体备课活动； 3、王文珠老师开公开课，组员听课、评课、说课活动； 4月份：1、开展集体备课活动，组员交流经验，互相学习； 2、何幽芳老师公开课，组员进行听课、评课、说课活动； 3、周金彪老师公开课，组员进行听课、评课、说课活动； 4、组员进行理论学习。 5月份：1、集体备课； 2、开展英语周活动，开展英语周活动，组织学生开展英语小故事比赛； 3、郑典敏老师上公开课。组员进行听课、评课、说课活动； 6月份：1、集体评课； 2、学习新课标，探讨今后教学中应该如何贯彻落实课标精神； 3、制订复习计划，做好期末迎考准备。 7月份：1、组员工作小结，交流工作经验。 2、组织教师撰写论文。 西城街道中心小学综合组 2007年3月