高考语文一轮复习名师公开课市级获奖课件：第一章 语言文字运用 第4节 正确使用词语(包括熟语)（广东省专用）.ppt

【例11】中“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。而【例12】中的“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯。 7．夸大其辞，不知轻重 有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 8．只知其一，不知其二 不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如： 在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上的意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。例如： 另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这类词还有“按图索骥”“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波”“应接不暇”“先天不足”“豁然开朗”“粉墨登场”“回光返照”“行云流水”等。 明了高考成语题的设计类型，同学们才能准确无误地判断出成语运用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。可见，要