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内湖镇龙湖小学四年级语文教学设计
授课人：陈宝钗
课题
15.猫
课型
新授
课时
第一课时
教学目标
有感情地朗读课文，掌握生字词。
理解第四自然段的内容。
3.激发学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
教学重难点
重点：
有感情地朗读课文，掌握生字词。
理解第四自然段的内容。
难点：
激发学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
教学过程
播放图片，引出课题
新授
1.了解作者。
2.初读课文，学习生字词。
（1）学习“我会认”：开火车读，让学生讲讲自己的记字方法。
（2）理解重点词语，并学习“我会写”的生字。
（3）提出词语中的多音字进行辨析。
3.再读课文，理清脉络
思考并交流：（1）文章每个自然段都写了猫的什么特点？
（2）作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段中？
4.学习第四自然段
（1）自由朗读第四自然段，说说你读懂了什么？（坚强勇敢、淘气可爱）
（2）重点学习关于“坚强勇敢”“淘气可爱”的句子。
（3）用自己的话说一说这是一只怎样的猫。
课堂小结
布置作业
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