简单幼小习惯规范养成.pptVIP

幼小衔接幼儿习惯养成规范 学习习惯篇 （一）规范学具摆放 1、书写作业、绘画、使用橡皮泥时，孩子们都要把工具摆放在桌上。 2、上课之前，所有的用具摆放整齐。 （二）规范书包用品摆放 1、记作业本放在最外面的袋子里。 2、书本等放在书包里空间最大的位置。 3、文具盒放在书包里最后面的侧袋中。 特别提醒：孩子在家要学会自己整理书包，使用书包也要随手整理好。 学习习惯篇 （三）规范记作业(小学生的要求） 1、记作业日期（星期几）。 2、每项作业要另起一行记录，并用数字（1 2 3）标明。 3、第二天的作业要隔两行再记录，与上一次记录有鲜明的间隔。 特别提醒：每天记录之后要经过老师检查才能过关 学习习惯篇 （四）规范坐姿、握姿 　　　一尺一寸一拳头:胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽） 1、身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。(顺口溜---身体坐正脚放平，头正身倾挺起胸） 2、右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。 3、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 特别提醒：配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。 学习习惯篇 （五）规范课堂习惯 1、听，要求孩子注意倾听老师和伙伴的讲述，听的时候不是无目的的听而是挺清楚讲的什么内容，什么地方是需要自己记住的，什么地方是需要自己思考的； 2、想，要求孩子根据老师提出的问题思考回答的方法和内容，组织好回答的语言，再举手作答； 3、说，要响亮、清晰、流畅的回答问题，把要说的话说完整。 特别提醒：老师讲课的时候，要注意提出要求，孩子的眼睛要放在老师身上，耳朵要听请老师讲的话，脑子要随着老师讲的内容转。 家庭作业篇： 1、下午放学后先写作业； 2、写作业时要认真专心，一气呵成（作业量很少）；先把会做的习题做完，最后与家长共同探讨解决疑难； 3、写完作业要养成自己检查的好习惯，有错立刻改正。 4、作业完成后自己收拾书包，整理妥当。 生活习惯篇 （一）就寝规范 1、养成早睡早起的好习惯； 2、自己洗刷，脱衣就寝，把明天穿的衣服整齐放在随手拿到的地方； 3、就寝时要做到“食不言寝不语”，保持安静；也可以读读课外读物，之后安静就寝 生活习惯篇 （二）就餐规范 1、安静礼貌就餐，对同伴学会礼让，有秩序的分餐； 2、保持餐桌的清洁卫生和个人卫生； 3、饭后主动收拾自己的餐具桌椅； 4、饭后不喧闹，不做剧烈运动，就餐前后要洗手。 行为篇 （一）与伙伴交往 1、儒雅礼让，与人为善； 2、严于律己宽以待人； 3、诚实守信，不贪小便宜，吃亏是福； 4、互相学习，助人为乐。 行为篇 （二）与老师交往 1、尊敬师长，主动问好，虚心接受老师教导； 2、上课尊重老师的劳动，认真听讲，回答问题要举手； 2、师者:即父母朋友也； 3、上下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 * * * *