2009申报旗级课题的通知.docVIP

关于申报旗级教育科研课题立项的通知 各中小学、幼儿园： 根据莫旗教育工作会议精神，2009年继续评审莫旗级教育科研立项课题，希望各校组织教师认真学习领会《内蒙古自治区基础教育科学“十一五”规划课题指南》中课题研究的指导思想、目标、基本原则，参照《内蒙古自治区基础教育科学“十一五”规划课题指南》、《内蒙古自治区中小学心理健康教育“十一五”规划参考研究课题》、《内蒙古自治区民族基础教育科学“十一五”规划课题指南》中的课题，结合本校特点，从工作实际出发，根据研究条件和研究兴趣选定课题，既可以直接从以上各种课题中选择合适的课题，也可以依据以上课题提示的研究范围自主确定具体课题，还可以根据工作需要另行选定具有研究价值的课题。 课题组要认真选题论证并填写《莫旗教育科研“十一五”规划课题申报评审书》，评审书一式两份，开题报告1份（连同电子稿），评审费100元于3月30日之前上报到莫旗教研培训中心科研部（科研部电话：4624353 联系人：马云峰 电话）。 附件1 申报评审书 附件2 开题报告（参考提纲） 莫旗教研培训中心 2009年3月3日 附件1 《申 报 评 审 书》 编号： 莫旗基础教育科学“十一五”规划课题 申 报 评 审 书 课题名称： 阅读链接写作的实践与探索 课题主持人： 张新杰 所在单位： 莫旗宝山中学 研究周期 2009年9 月始2010 年12 月止 莫旗教育科学规划领导小组 填 报 说 明 1、申报莫旗基础教育科学“十一五”规划课题者均需填写本《申报评审书》 2、填写前，请查阅自治区基础教育科学“十一五”规划课题管理细则的有关部门规定，填写内容要实事求是，表达要严谨明了。 3、封面左上角“编号”栏，申报者无须填写。 4、“课题研究人员基本信息”中，“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别（包括教研组及个人的课题）及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5、《申报评审书》打印或复印时一律A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式两份。 6、莫旗教育科学规划领导小组办公室地址：莫旗教研培训中心 电话：4624353； 联系人：马云峰 一、课题研究人员基本信息 课题主持人 姓名 张新杰 性别 女 出生年月 1972年10月 民族 汉 专业职称 中一 行政职务 教师 研究专长 语文教学 最后学历 本科 学位 联系电话工作单位 莫旗宝山中学 Email 近五年来的研究情况 其它课题完成情况 未参与 论文论著出版情况 《课前说话有利于提高学生整体语文素养》 《中考语文复习策略之我见》 课题组其他成员 姓名 工 作 单 位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 于福军 宝山中学 中高 语文 管理经费保障 张宝龙 宝山中学 中一 语文作文 指导监督z 王晓刚 宝山中学 中一 语文阅读 理论分析搜集整理 罗冬梅 宝山中学 中一 语文教学 理论分析搜集整理 郎晓林 宝山中学 中一 语文作文 理论分析搜集整理 课题组成员近五年来的研究成果 于福军 论文 《学生学习方法的调查与分析》 张宝龙 论文 《浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养》 张新杰 论文《课前说话有利于培养学生的整体素质》 《中考语文复习策略之我见》 郎晓林 论文 《浅谈如何培养学生学习语文的兴趣》 王晓刚 论文 《分类 分组教 学模式》 罗冬梅 论文 《 浅谈说明文教学》 二、课题研究设计与论证 （一）课题的核心概念及其界定 《语言课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。读是感知课文的必要手段,是理解课文的必由之路。有经验的教师,善于引导学生在读中感受、读中思索、读中联想,从而获得体验,悟道明理,陶冶情操。阅读可以使学生累积大量的丰富的写作素材和写作技巧。大多学生在写作文的时候感觉无话可写。学生的生活阅历和社会实践少固然是个客观原因，但学生自己的知识储备少也是不争的事实。文学作品都是来源于生活而高于生活，都经过作者的精心锤炼，大千世界，人生百态都有反映。中学生通过广泛