2.1-探究小车速度随时间的变化规律(共19张PPT).pptxVIP

第二章 匀变速直线运动的研究1、探究小车速度随时间变化的规律一、实验目的1、进一步练习使用打点计时器2、利用v—t图像处理数据3、能根据实验数据求加速度二、实验原理1．利用打点计时器所打纸带的信息，代入计算式vn＝ ，即用以n点为中心的一小段位移的平均速度代替n点的瞬时速度．2．用描点法作出小车的v－t图象，根据图象的形状判断小车的运动性质．若所得图象为一条倾斜直线则表明小车做匀变速直线运动．3．利用v －t图象求出小车的加速度．三、实验设计打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源．实验器材？四、实验步骤⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路⑵ 穿纸带；挂钩码。⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。⑷ 换纸带，加钩码，再做一次.五、注意事项1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行.3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。4．先接通电源，后让纸带运动。5．打点结束后立即关闭电源。回忆纸带能给我们提供哪些信息？通过测量或计算还能得到哪些信息？六、纸带分析1、怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）；取六个点，标号 0，1，2，3，4，52、如何计算所取点的速度？ 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x）3、如何设计表格记录数据？七、数据处理1、列表法位置012345时间/s0v1/ms-1v2/ms-1七、数据处理 2、图象法（v - t 图象）：① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点思考① 为什么画出的是一条直线？② 若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？③ 从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？3、误差分析1）木板的粗糙程度不同，摩擦不均匀．2）根据纸带测量的位移有误差，从而计算出的瞬时速度有误差．3）作v-t图象时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差．在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H ……）A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。 （1）问A中应先通电，再放纸带。 （2）D中取下纸带前应先断开电源。 （3）补充步骤G：换上新纸带，重复三次。步骤顺序为：BFECADG在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图甲是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出(电源频率为50 Hz)．(1)根据运动学有关公式可求得vB＝1.38 m/s，vC＝m/s，vD＝3.90 m/s(保留三位有效数字)．2.64 (2)利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出小车的 v-t 图象(从打A点时开始计时)，利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a＝________m/s2(保留三位有效数字)．(3)将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12 m/s，此交点的物理意义是_________________________．　(2)12.6 (3)从A点开始计时时，小车的速度为0.12 m/s在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器接在50 Hz的低压交流电源上，某同学在打出的纸带上每5个点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)，如图所示．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示.(1)请你在xOy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t 关系的图线(在图中作答)，并指出哪个轴相当于v轴__________________________(2)从第一个计数点开始计时，为了求出0.15 s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度____________．(3)若测得a段纸带的长度为2.0 cm，e段纸带的长度为10.0 cm，则可求出加速度的大小为________m