语文人教版四年级上册14《白公鹅》.pptVIP

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2019-04-11 发布于河南
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语文人教版四年级上册14《白公鹅》.ppt

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白公鹅人教课标版小学语文四年级上册白公鹅读一读课文诵读短文欣赏对比阅读读一读腔调掂量涟漪属于主宰无忧无虑 qiáng lián yí shǔ diān zǎi lǜ 对比阅读领悟方法 *丰子恺怎样写鹅的“吃相”的？ *两位作者为什么要把“吃相”“玩相”这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？ *叶•诺索夫怎样写鹅的“玩相”？ *两位作者同样是写“步态”，描写步态的两段的相同点是什么？不同点是什么？阅读《白鹅》、《白公鹅》不同点：一个从容不迫、大模大样。通过对比描写步态。另一个慢条斯理，仔细掂量。具体描写如何“落步”、过泥泞路、狗在后面追赶的步态。相同点：傲慢、派头狗熊短文欣赏天鹅图片欣赏 2011.12