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1、我能认识本课生字新词。 2、有感情地朗读课文，了解诗歌的内容。 3、理解诗句的意思，体会诗人表达的情感，受到热爱和平的教育。 ? 学习目标 1、大声朗读诗歌，读准字音，读通句子。 2、诗歌一共有几个小节？用序号标出来。 自学指导一 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 蜥 蜴 这首诗前四小节描写了哪些地方？请完成导学案“填一填”。 蔚蓝色的/大海, 本来/是海鸥的乐园, 可是/ 的战舰和水雷 成了/ 这/究竟是为什么？ 不速之客 , 巡弋 理解诗意 金黄色的沙漠, 本来是 和甲虫的天下, 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？ 蜥蜴 蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ 战争，让我们无家可归！ 战争，让我们失去亲人 战争，让幼小的花朵过早凋零了！ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？
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