第7课 醉花阴 第二课时研究.pptxVIP

; 一日不见，如三秋兮。(《诗经》) 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。(王维《相思》) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》） 你最喜欢哪一句诗？请先读一读，然后说一说理由。;评价朗读： 读出节奏： （1）注意重音：“永”“又”“瘦”等。 （2）注意韵脚。仄声韵，短促急迫。 （3）注意节奏。有/暗香/盈袖。 （4）注意语调。缓慢深沉。 读出感情，明确诗人的情绪——愁。;;“愁”具体表现在哪里？ ①“薄雾浓云”勾画了一种暗淡阴沉的天气，烘染出一种阴郁的氛围，也衬托出了女词人烦闷的心绪。“薄雾浓云”，可以说是抒情主人公心境过滤、染色后的景象，也可以说是她心中之愁云惨雾外化所产生的“幻景”。其实，暗淡阴沉的自然景观与孤独伤感的情怀已完全融为一体。;②“永”，白昼如此漫长，着实令人发愁！重阳佳节，即农历九月初九，已是深秋时节，依地理常识看，白昼应是越来越短，怎么会是“永昼”呢？原来是“剪不断、理还乱”的愁思把它拉长为“永昼”。 ③“销”字写出香料慢慢燃烧，烟雾缓缓腾起，腾起的又何尝不是愁、不是苦？时光悄然流逝，而相思之苦何时有个尽头！ ; ④“又”字表明与亲人离别已久，独过佳节已非一回。重阳节又是亲人团聚、共登高处、饮酒赏菊之时，而“每逢佳节倍思亲”。一个“又”字包含了多少美丽的回忆，而又包含了多少委屈与无奈，伤感与愁苦！也有人认为