有的人教案2.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 《有的人》教学设计 作者：佚名 【教学目标】 １、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 ２、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 【教学安排】 一课时。 【教学过程】 一、谈话导入 通过本组的学习，你对鲁迅有怎样的印象呢？你能用简短的语句评价他吗？ （学生评价。） 这样一个伟大的人，已经离我们而去了，但他们的精神仍留在我们的心中。正如司马迁所说：“人固有一死，或重与泰山，或轻于鸿毛。”１０３６年１０月１９日，鲁迅先生不幸病逝。“赶快收敛，埋掉。忘记我，管自己的生活。”这是他最后的遗言。然而，我们能忘记他吗？事别１３年，著名诗人臧克家写下了《有的人──纪念鲁迅有感》。让我们共同分享。 二、初读体会 １、自读课文，读熟读通顺： 你想给这首诗留下深刻的第一印象吗？初次见面，一定要真诚：读两遍，不要忽视一个字。（检查，评价。） ２、再读： 仅仅准确就够了吗？还必须流畅：把每一句都读流利，再读两遍。 ３、你读懂了什么？尝试理解这样几个问题： ⑴诗歌前四节中每节有两个“有的人”，前后两个“有的