剖析中专英语词汇教学质量提高途径论文.docxVIP

　　摘要词汇量是学好英语的重要表现，与此同时词汇教学是英语教学中的重要环节。 　　本文从中专英语教学实践出发探讨英语词汇教学质量提高的路径与方法。 　　关键词英语英语词教学1词汇教学的内容及重要性11词汇教学的内容词汇学习的基本要素是他的音、形、义。 　　不仅要了解它在词典中的定义知识，而且要了解它与其他单词在搭配上，语义学上或连接上所形成的关系网;它的联想关系和语用特征;他是否只有一个或多个词义包括其惯用法词义。 　　12词汇教学的重要性词汇能力在基础教育阶段最为重要。 　　词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展，是培养学生综合语言运用能力的基础。 　　正如语言学家1991指出的那样，不管一个人的语法学得多好，不管他的语音有多漂亮，但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。 　　2提高英语词汇教学质量的有效方法21情感教育211激发学习英语的兴趣，重视学困生教师要善于发现学生的兴趣所在，激发他们的学习热情，帮助他们培养积极的情感，克服消极的情感。 　　教师能通过发挥情感的动力功能来提高学生学习的积极性。 　　学困生常常把失败归因于能力不足，容易产生习得性无力感，造成学习积极性降低。 　　教师更有必要使他们从失望的状态中解脱出来。 　　成功的时候，告诉学生这是努力的结果;没成功的时候，告诉学生是努