2018-2019学年北师大版选修1-1-1.1-命题-课件(19张).pptxVIP

第一章：集合与简单逻辑 第2课时 命题及其关系、充要条件学习目标：1、理解命题的概念.2、了解“若 ，则”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3、理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.基础梳理一、命题命题：用语言、符号或式子表达的可以判断真假的陈述句，叫________．判断为真的命题是________，判断为假的命题是________．命题假命题真命题二、四种命题及其关系1．四种命题的形式原命题：若p，则q(p为命题的条件，q为命题的结论)逆命题:_______，否命题：__________，逆否命题：________，若 ，则若 ，则若 ，则2．四种命题的关系3．四种命题的真假性之间的关系相同 若两个命题互为逆否命题，则它们有_______的真假性； 若两个命题为互逆命题或互否命题，则它们的真假性________关系．没有归纳：原命题等价于逆否命题，否命题等价于逆命题在四种形式的命题中真命题的个数只能是0或2或4????三、充分条件与必要条件(1)若p?q，q p， 则p是q的________________ ；(2)若p q，q?p， 则p是q的________________ ；(3)若p?q，q?p， 则p是q的________________ ；(4)若p q，q p， 则p是q的_____________________ ．充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件题型一 四种命题及其真假的判定例1、写出下列命题的逆命题、否命题及逆否命题，并判断它们的真假.（1）若,则 或（2）末位数字是0的整数是5的倍数.（2）原命题可化为：若一个整数的末位数字是0，则它是5的整数倍. 逆命题：若一个整数是5的整数倍，则它的末位数字是0. 否命题：若一个整数的末位数字不是0，则它不是5的整数倍. 逆否命题：若一个整数不是5的整数倍，则它的末位数字不是0. 这里，原命题与逆否命题为真命题，逆命题与否命题是假命题.题型二：充要条件的判断例2、（1）在△ABC中，“sinB＝1”是“△ABC为直角三角形”的(　　)A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件 D．既不充分也不必要条件（2）“ ”是“ ”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件（3）若,则“ ”是“ ”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件AAB规律总结：充分、必要条件的判定方法（1）定义法.（2）集合法：若p以集合A的形式出现，q以集合B的形式出现，即 ， ，则1、若 ，则p是q的充分不必要条件;2、若 ，则p是q的必要不充分条件;3、若 ，则p是q的充要条件.4、若 ， ，则p是q的既不充分也不必要条件.（3）等价命题法：若p是q的充分不必要条件，则 是 的充分不必要条件 思考题二：1、设集合M={x|x2},N={x|x3},那么“x∈M或x∈N”是“x∈M∩N”的( ) A.充要条件B.必要不充分条件 C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件B注、集合法2、若 A是 B的充分不必要条件, C是 B的必要不充分条件,则A为C的（ ）条件 A.充要条件B.必要不充分条件 C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件B注、等价法（转化为逆否命题）链接高考 1、（17·天津）设 ，则“ ”是“ ”的 ( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2、(16·天津)设x0，y∈R，则“xy”是“x|y|”的(　　)A．充要条件 B．充分而不必要条件C．必要而不充分条件 D．既不充分也不必要条件BC3、（17·浙江）已知等差数列的公差为d,前n项和为 ,则“d0”是（ ）A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充分必要条件 D.既不充分也不必要条件C4、（14?江西）下列叙述中正确的是（　　）A、若a，b，c∈R，则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2﹣4ac≤0”B、若a，b，c∈R，则“ ”的充要条件是“a＞c”C、命题“对任意x∈R，有 ”的否定是“存在x∈R，有 ”D、l是一条直线，α，β是两个不同的平面，若l⊥α，l⊥β，则α∥βD5、（17·北京）设m, n为非零向量，则“存在负数 ，使得