2011江苏徐州中考数学（王广德审核）.docVIP

徐州市2011年初中毕业、升学考试 数学试题 姓名 考试证号 1.本试卷满分120分，考试时间为120分钟 1.本试卷满分120分，考试时间为120分钟 2.答题前请将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在本试卷和答题卡上. 3.考生答题全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束，将本卷和答题卡一并交回. 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共2分。在小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母代号填涂在答题卡的相应位置上） 1.－2的相反数是 A. 2 B.－2 C. D.－ 【答案】A 【思路分析】相反数是绝对值相同，符号不同的两个数，所以－2的相反数是2. 【方法规律】负数的相反数是负数，正数的相反数是负数，零的相反数为零. 【易错点分析】相反数是描述两个数的关系，并非带负号就是一个数的相反数. 【关键词】相反数 【推荐指数】★★★★★ 【题型】常规题. 2.2010年我国总人口约为1 370 000 000人，该人口数用科学记数法表示为 A. B. C. D. 【答案】B 【思路分析】 【方法规律】把一个数写成a×10的形式（其中1≤＜10，n为整数，这种记数法称为科学记数法），其方法是（1）确定a，a是只有一位整数的数；（2）确定n；当原数的绝对值≥10时，n为正整数，n等于原数的整数位数减1；当原数的绝对值＜1时，n为负整数，n的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数（含整数位数上的零）． 【易错点分析】写成a×10的形式时，指数容易判断为这个数的数位10. 【关键词】科学记数法 【推荐指数】★★★★★ 【题型】常规题，好题. 3.估计的值 A.在2到3之间 B. 在3到4之间 C. 在4到5之间 D. 在5到6之间 【答案】B 【思路分析】由于91116，所以11的平方根应在3和4 之间，又因为3.52=12.25，所以最接近的数为B． 【方法规律】本题主要考查对实数的估算的知识，解决此类问题的步骤是首先确定所在整数的范围，然后再确定两个整数之间的数的平方，进而确定出其范围. 【易错点分析】 【关键词】实数的估算. 【推荐指数】★★★☆☆ 【题型】新题，好题. 4.下列计算正确的是 A. B. C. D. 【答案】C. 【思路分析】同底数幂相乘，底数不变指数相加，因此A的结果应为, 积的乘方等于乘方的积，因此B的结果应为，幂的乘方，底数不变，指数相乘，因此A的结果为，D是合并同类项，结果为，因此只有C运算结果正确. 【方法规律】幂的主要运算有：同底数幂的乘法，底数不变，指数相加；幂的乘方，底数不变，指数相乘；积的乘方等于各因式分别乘方的积．合并同类项时，系数相加减，相同的字母及其指数不变．熟练掌握幂的运算是学好整式乘法的关键，把法则与公式结合起来记忆． 【易错点分析】A选项容易忽略指数为1导致积的符号出现错误. 【关键词】幂的运算，合并同类项 【推荐指数】★★★★☆ 【题型】常规题，好题，易错题. 5若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 A.x ≥1 B.x＞1 C.x＜1 D.x≤1 【答案】A 【思路分析】要使被开方式有意义，只要满足代数式x－1≥0，解不等式得x≥1. 【方法规律】本题是考查二次根式中的被开方式的字母取值范围.确定有关字母的取值范围也是中考的常见题型，求解时一要弄清代数式的结构特征，二要及时将问题转化为不等式来解决. 【易错点分析】忽略x－1=0这种情况. 【关键词】确定字母有取值范围，二次根式. 【推荐指数】★★★☆☆ 【题型】常规题. 6．若三角形的两边长分别为6cm、9cm，则其第三边的长可能为 A.2cm B. C.7cm D. 【答案】C 【思路分析】设第三边的长为x，根据三角形三边关系得9－3＜x＜9+3，即6cm＜x＜12cm，符合条件的只有选项A. 【方法规律】根据三角形三边关系：两边之和大于第三边，只要两短边之和大于最长的边，这三条线段就能组成三角形，通常只要两短边之和大于最长的边，这三条线段就能组成三角形. 【易错点分析】习惯只把选项中的线段作为第三条边验证.判断的片面性造成判断失误. 【关键词】三角形的三边