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冰山 内能 3. 热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。 外界对物体做功一定改变物体内能吗? 不一定,例如:你将一个鸡蛋从桌上拿起,对它做了功,但是转化成了重力势能,并不改变其内能 。为什么做功可以改变物体内能? 物体内所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能,一般来说做功意味着有相对运动,在实际情况下,相对运动就意味着有摩擦力,摩擦力就会使分子的速度增加,从而增大内能。 3. 热量与温度的关系 物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固)。这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变。 物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了,温度改变了。 5.下列现象是利用什么方式改变物体的内能的? ①用锯子锯木头,锯条发热了。 ②阳光下的冰块很快就熔化了。 ③用热水袋取暖。 ④用打气筒给自行车打气,过一会,气筒壁发热。 做功 下滑时臀部有什么感觉 用打气筒加气 做功改变物体内能的第1种方式: 气体对外界做功,温度降低。 做功改变物体内能的第2种方式: 21.3 内能 我的发现 ②物体对外界做功,物体的内能会减小。 (内能转化为机械能) 做功改变物体内能的第2种方式: 你知道吗? 当瓶塞跳飞出时,是 对_____做功, 的内能减少,温度降低,水蒸气遇冷, (填物态变化名称)成小液滴,于是就观察到“雾”这种现象。 瓶内水蒸气 瓶塞 液化 瓶内水蒸气 做功可以改变内能的2种方法: 1、外界对物体做功,物体的内能 会增大。 2、物体对外界做功,物体的内能会减小。 做了多少的功就有多少的能量发生了转化。 一、内能概念: 物体内部所有分子由于热运动而具有的分子动能,以及分子势能的总和叫做物体的内能。 二、改变物体内能的两种方法: 1、热传递 2、做功 改变内能的2种方式 方式 内能如何变化 能的种类是否改变 如何量度改变了多少 热 传 递 做功 物体吸收热量,内能_____; 物体放出热量, 内能_____。 对物体做功, 内能_____; 物体对外做功,内能_____。 不变 内能的转移 改变 机械能与内能相互转化 传递热量的多少 做功的多少 做功可以改变物体的内能,做功一定能改变物体的内能吗?为什么? 改变物体内能的两种方法 改变物体内能的两种方法 1.做功与内能的改变: 对物体做功,物体的内能 会增大。 物体对外做功,物体的内能会减小。 2.热传递与内能的改变: 低温物体吸热,物体的内能 会增大。 高温物体放热,物体的内能 会减少。 有一根铁丝,你能通过哪些方法使它的温度升高?(使它的内能增加) A、放在太阳下晒;B.在石头上摩擦;C、放在热水中烫;D、放在火上烧; E、用锤子敲; F、放在手中捂; G、用力反复弯折。 热传递和做功改变物体内能是等效的 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能只能说“有”,不能说“无”。只有当物体内能改变,并与做功或热传递相联系时,才有数量上的意义。 2. 温度表示物体的冷热程度,从分子动理论的观点来看,温度是分子热运动激烈程度的标志,对同一物体而言,温度只能说“是高低”或“达到多少”,不能说“有”“没有”或“含有”等。 相关物理量的分析 1. 内能和温度的关系 物体内能的变化,不一定引起温度的变化这是由于物体内能变化的同时,有可能发生物态变化。 (晶体熔化或凝固)物体在发生物态变化时内能变化了,温度有时变化有时却不变化。 如晶体的熔化和凝固过程,还有液体沸腾过程,内能虽然发生了变化,但温度却保持不变。温度的高低,标志着物体内部分子运动速度的快慢。 因此,物体的温度升高,其内部分子无规则运动的速度增大,分子的动能增大,因此内能也增大,反之,温度降低,物体内能减小。因此,物体温度的变化,一定会引起内能的变化。 物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式:做功和热传递。即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收(或放出)了热量也可能是对物体做了功(或物体对外做了功)。 而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量,内能增加,物体放出热量,内能减少。因此物体吸热或放热,一定会引起内能的变化。 2. 内能与热量的关系
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