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从对比汉泰语音系统的角度分析对泰国学生语音教学的启示 摘要：汉语与泰语同属于汉藏语系，两者的语音系统相似，都是由 元咅，辅咅和声调三部分构成。近年来随着两国经济文化交往的H益频繁， 越来越多的泰国学生开始学习中文，而语音学习作为语言学习的基础，在 整个第二语言习得中都具有十分重要的作用。笔者作为一个二外泰语的学 习者，结合自身学习泰语的体验，运用对比法，问卷调査法，个案访谈法 等方式，在了解泰国留学生初学汉语拼音时的感受的基础上，通过分析汉 泰语咅系统之间的相似和差异，探讨母语对泰国学生学习屮文时产生的迁 移，并总结出对泰国学生语音教学的启示。 关键词：汉泰语音系统对比迁移启示 一、汉语拼音音节概述 我国传统音韵学把一个汉语音节分为声和韵两个部分，把贯通整个音 节的音高变化称为声调，因此汉语音节是由声母，韵母和声调构成的。我 国的通用语是以北京语音为标准音的普通话，依据《汉语拼音方案》，以 拉丁字母作为记录普通话语音的拼音符号。 1、声母 普通话的声母一共有23个，可以分为两类，一类是由辅咅充当的声 母，称为辅音声母。另一类则是是没有辅音充当的，称为零声母，只有y, w两个。 根据辅音声母发音时的部位，气流的强弱，声带是否振动，阻碍的方 式，可以把汉语辅音声母的发音情况总结如下：b［p］双唇不送气清塞音； P［P?］双唇送气清塞音；m［m］双唇浊鼻音；f［f］唇齿轻擦音；d［t］舌尖中 不送气清塞音；t［t?］舌尖中送气清塞音；n［n］舌尖中浊鼻音；1［1］舌尖 屮浊边音；g［k］舌面后小送气清塞音；k［k?］舌面后送气清塞咅；h［x］舌 面后轻擦音；j［?］舌面前不送气淸塞擦音；q［??］舌面前送气清塞擦音； x［?］舌面前擦音；zh［t?］舌尖后不送气清塞擦音；ch［t??］舌尖后送气清 塞擦音；sh［?］舌尖后轻擦音；r［?］舌尖后浊擦音；z［?］舌尖前不送气清 塞擦音；c［??］舌尖前送气清塞擦音；s［s］舌尖前轻擦音。此外普通话中 还有一个舌面后浊鼻音ng ［?］，它作为辅音韵尾只能位于鼻韵母音节最后。 零声母y, w不是声母，是为了在书面上使音节界限分明而起隔音作 用的字母。《汉语拼音方案》巾规定：以h lb U开头的音节要分别加上或 者改写力“y，w，yu”，因此y，w拼合时的发音可以看作是与i，u—样 的，笔者将在韵母的发音部分中进行讨论。 2、韵母 普通话的韵母一共有39个，在音节中占据优势，按照音素的数量和 性质，可以将它们分为单韵母（10个），复韵母（13个）和鼻韵母（16个）。 单韵母发音时的口形始终保持不变，按照发音时舌位的高低，前后， 和唇形的圆展把单元音的发音情况总结如下：？？［?］舌面央低不圆唇元音; o［o］舌面后半高圆唇兀音；e ［?］舌面后半高小圆唇儿音；i ［i］舌面前高小 圆唇兀音；u［u］舌面后高圖唇兀音；U［y］舌面前高圆唇兀音；§［?］舌面前 半低不圆唇元音。普通话中还有两个舌尖元音：_i［?］舌尖前高不圆唇元 音，-i[?]舌尖后高不圆唇元音，它们不能单独构成音节，前者只能与Z, c，s相拼，后者只能与zh，ch，sh，r相拼。除了舌面和舌尖音，普通话 中还有一个卷舌元音er[?]，方法是在发央元音[?]的同时舌尖向内卷起。 复韵母是由两个或三个元音结合在一起形成的韵母，发音方法是通过 改变舌位的前后位置，n腔的开闭和唇形的圆展，从一个元咅快速而平稳 地滑到另一个元音。根据发音最淸晰响亮的元音字母所在的位置，又可以 分为前响复韵母:??i[ai]，ei[ei]，??o[??u]，ou[ou]；中响复韵母： i??o[i??u], u??i [uai], iou[iou], uei[uei];后响复韵母:i??[i?], ie[i?], u??[u?], uo[uo], Ue[y?]o 鼻?母由元音和辅音韵尾n/ng组合而成，发音方法是先发元咅，然后 通过移动舌位使气流在鼻腔形成共鸣或使气流通过鼻腔发音。前鼻韵母的 辅音韵尾是n，共八个： ??n[an]， i??n[i?n]， u??n[uan], U??n[y?n], en[?n], uen[u?n], in[in], Un[yn]。后鼻韵母是元音加辅音韵尾ng，也是八个：？?ng[???]， i??ng[i???]， u??ng[u???], ing[i?], eng[??], ueng[u??], ong[u?]， iong[y?]。 3、声调 汉语的声调具有区分意义的作用，普通话的四个调类分别是阴平（第 一声），阳平（第二声），上声（第三声），去声（第四声），根据赵元任先 生创制的“五度标记法”对应的调值依次是55, 35, 214和51，调号记为: Q，Q，Q，Q o 二、泰语语音系统概述 泰语属于汉藏语系壮侗语族