语文人教版二年级下册10 葡萄沟.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、学会本课12个生字，正确书写“蜜”和“密”。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。重点理解“五光十色”和“葡萄沟真是个好地方！” 2、正确、流利，有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。 2.?? 教学重点/难点 教学重点： 理解课文第二自然段，体会葡萄的多、美、甜。 教学难点： 引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。 3.?? 教学用具 ppt课件 4.?? 标签 葡萄沟 ?? 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣： 1、师：同学们，你们喜欢吃水果吗？ ? ?生：喜欢 ? ?师：你喜欢吃什么水果？为什么？ ? ?（生自由发言） ? ?师：我也爱吃葡萄，你知道我们国家那儿的葡萄最有名、最好吃吗？ 2、(出示中国地图) 我们的祖国幅员辽阔、物产丰富。在祖国的西北部有一块神奇美丽的地方，那就是新疆，葡萄沟就在新疆的吐鲁番盆地。今天我们就到葡萄沟去走一走、看一看。? ? ? 板书：葡萄沟 ?（ 学生随老师一起板书课题）让我们响亮的读一读课题。 ? ? 齐读课题。（指导音变：葡萄单读时都是二声，连读时萄读得轻一点，再读一遍） ［设计意图：从学生非常喜爱的水果入手，将新课的导入与学生的生活结合，调动了学生的生活经验储备，激发了学生学