语文人教版二年级下册8卡罗尔和她的小猫.docVIP

《卡罗尔和她的小猫》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计 【学习目标】 ?? １、会认１５个生字。 ?? ２、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 ?? ３、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。 【课前准备】 ?? １、课件及生字卡片。?? ２、学生收集小猫的图片。 【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学过程】 ?? 一、创设情境，导入新课 ?? １、同学们，我们知道许多动物都是人类的好伙伴，你最喜欢跟什么小动物一起玩耍呢？（生自由畅谈，并出示课件，可爱的小狗、小猫等图片） ?? ２、有一位叫卡罗尔的外国小姑娘很想有一只自己的小猫，最终她是怎样得到的呢，让我们一起从《卡罗尔和她的小猫》这篇课文中寻找答案。（板书课题，指名读题） ?? 设计意图：通过一组活泼可爱、生动逼真的动物图片，吸引学生去阅读课文。 ?? 二、初读课文，整体感知 ?? １、请同学们自由地朗读课文，注意借助拼音读准生字字音。并标出自然段。 ?? ２、教师检查生字词掌握情况，并根据情况及时正音： ?? ⑴你们觉得哪些字音最难读，谁愿意当小老师教大家读一读？（老师抽出生字卡片，指名读，并集体认读） ?? ⑵读准了字音，我们开小火车读一读词语（课件出示本课词语）。