语文人教版二年级下册9 日月潭.docxVIP

二年级语文下册《日月潭》的第二课时教学设计 增城区中新镇中心小学大田分教点 宋海燕 一、教材分析 课文描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾、祖国大好河山的热爱之情。文中介绍了日月潭的地位置、行状、名称的由来，描绘出了日月潭的秀丽风光。文字优美，如诗如画，读来易让人入情入境。选编本课的目的，一是让学生领略日月潭秀丽风光，二是让学生体会到作者热爱祖国美景的由衷赞美和期盼祖国统一、亲人宝岛台湾和盼望祖国早日统一的情感。描写日月潭的词句也很美。教学时，可借助多媒体课件，在多种形式的朗读中理解词句，如临其境，感受日月潭的秀丽风光。激发学生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国早日统一的情感。除了引导学生积累课后所列词语外，还可以仔细品味文中的佳句，并背诵自己喜欢的段落。 二、教学目标： 1.会写“省、茂、盛”3个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文进一步，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 三、教学重难点： 重点：会写“省、茂、盛”三个字；理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的风光秀丽。 难点： 感受描写日月潭景色的秀丽风光，激发学生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国早日统一的情感。 四、教法 与学法 教法 : 引导学生