一等奖教案教本：《人有两件宝》文档.pdfVIP

“华文教育•教案比赛”获奖教案 一等奖教案：《人有两件宝》 加拿大 程惠玲 一、教材：中国暨南大学华文学院《中文》第二册 二、课文题目：第七课《人有两件宝》 三、教学对象： 初级班，年龄5-8 岁 （中文水平初级且参差不齐，很多 学生的家庭没有中文背景） 四、教学目标： 培养学生听说读写的能力，学会人的身体器官和它们的功 能，思考大脑和双手的关系，激发学生对父母的感恩之情以及 为父母分担家务的意愿。 五、教学重点：学习身体器官名称，了解大脑和双手的 关系。 六、教学难点： 身体器官的学习，能记住身体各个器官及它们的功能；大 脑和双手的关系，懂得既要用手也要用脑的好处。 七、教学方法： PowerPoint ，集思广益(brainstorm)，小组讨论，游戏， 看图搭配，唱歌，游戏，听力训练，抽签回答问题，独立思考 做练习。 八、教学用具：小布娃娃，电脑，放映机（projector ）, 字卡，画图。 九、教学时间：90 分钟 十、教学过程： （一）与同学互相问候及复习月份、日期和天气状况（5 分钟） 老师：同学们好！ 同学：老师好！ 老师问：今天是几月几号？（口头复习月份） 同学们回答：今天是2013 年2 月16 号。 老师问：今天是星期几？ 同学们回答：今天是星期六。（复习周一到周日） 老师问：今天天气怎么样？ 同学们回答：今天是晴天。（复习天气的词语） 老师把同学回答的答案写在黑板的左上角。（2013 年2 月16 号，星期六，晴天） （二）集思广益-引导进入本课的教学（3 分钟） 老师说：同学们,今天我们会学习新的一课，那么，老师 就问一个问题：在你们眼里，什么是最珍贵的东西？为什么？ 同学们七嘴八舌：有人说金钱，有人说朋友，有人说父 母，有人说健康，有人说眼睛，等等。 老师就说：如果没有健康的身体，那么金钱，朋友，父 母，就都不能拥有了，生活就会失去很多的乐趣，因此今天我 们就来认识我们的身体和它的功能。 （三）身体器官的教学和认知-本课的重点认知和词汇教 学（20 分钟） 老师拿出一个小布娃娃（造型可爱的），指着它的五官和 四肢问同学，这是什么？同学们会用英文或中文回答，老师就 顺便把英文写在黑板上：Eye, nose, mouth, ear, hand, leg, head, brain, arm, shoulder, knee, toe, body 。 老师准备把自己事先准备好的PowerPoint 打在屏幕上， Eye, nose, mouth, ear, hand, leg, head, brain, arm, shoulder, knee, toe, body 写成一排直线，另一行写上对应的中文和拼音。如 下： eye 眼睛 （yǎn jīng, ） nose 鼻子 （bí zi ） mouth 嘴巴 （zuǐ ba ） ear 耳朵 （ěr duǒ ） hand 手 （shǒu ） leg 腿 （tuǐ ） head 头 （tóu ） brain 大脑 （dà nǎo ） arm 手臂 （shǒu bì ） shoulder 肩膀 （jiān bǎng ） knee 膝盖 （xī gài ） toe 脚趾 （jiǎo zhǐ ） body 身体 （shēn tǐ ）