一年人文课件课本文档.pptVIP

我们的家在黑龙江 学习目标: 1．认识黑龙江版图形状。 2．知道黑龙江是我的家乡，我是黑龙江人。 一、活动一1．出示黑龙江地图，引出黑龙江是我的家乡话题，让学生对家乡有个初步印象。2．引导学生展开想象，说一说黑龙江的版图像什么，进而让学生认识熟悉家乡版图轮廓 2.课题：黑龙江在哪里教学目标:1．认识黑龙江是中国的一个省。 2．了解黑龙江的地理位置。 教学重点:了解黑龙江的地理位置 。教学难点:知道黑龙江是祖国的一个省。 活动一1．出示中国地图。2．让学生指出黑龙江在中国地图上的具体位置。3．带领学生在地图上查找中国有几个省市自治区， 体会黑龙江是祖国一个省的概念。 课 题 家乡的山水 学习目标 1．了解家乡黑龙江的山和水。 2．感受家乡美丽的自然风光。 教学重点 了解黑龙江的自然风光。 教学难点 如何理解自然风光的美丽。 家乡的山水 大兴安岭 镜泊湖 兴凯湖 松花江 嫩江  家乡的山 公园 滑雪场 秋天的公园 公园的一角 山上的小溪 家乡美 家乡的山真青， 家乡的水真美。 家乡的山山水水， 哺育了一代代父老乡亲。 家乡的美丽传说， 伴随着我们快乐成长。。。。。 我们的家乡真美，山水这么秀 丽，风光这么迷人，我都陶醉了 ，你呢 ？？？ 说家乡： 画一画 家乡的山水 家乡的春天 家乡的夏天 家乡的秋天 家乡的冰雪 学习目标：1．了解家乡黑龙江迷人的四季风光。2．知道黑龙江的冰雪是我们独特的资源。 教学重点 欣赏黑龙江的冰雪。教学难点了解家乡黑龙江迷人的四季风光。 请学生说一说在黑龙江冬季里都有哪些冰雪活动，并介绍活动过程。 家乡的冬天 家乡的冰雪 冬泳 冰雕 5黑龙江的人文景观 学习目标： 1．了解家乡黑龙江的众多人文景观。2．了解这些人文景观背后的故事。 教学重点 如何欣赏黑龙江的人文景观。 教学难点 理解什么是人文景观。 说说当地有哪能些名胜古迹，同时请去过这些地方的学生讲一讲浏览的过程。 都看到了什么？有什么感受？ 漫游黑龙江 教学目标 1．了解家乡黑龙江的旅游资源。 2．感受家乡旅游景点的独具特色。 教学重点 让学生明白黑龙江具有丰富的旅游资源。 教学难点 旅游的意义。 湖泊旅游：牡丹江镜泊湖、鸡西兴凯湖、大庆杜蒙连环湖、牡丹江莲花湖以其壮、美、奇、秀夺人眼目。 草原旅游：大庆杜尔伯特草原辽阔、壮美。界江旅游： 嘉荫、鹤岗萝北新干线、龙江三峡等雄浑、奇特，还有别具风味的异国风情。 　　冰雪旅游：哈尔滨旅游圈、哈尔滨——牡丹江、哈尔滨——伊春、哈尔滨——佳木斯、哈尔滨——黑河、哈尔滨至大兴安岭等线，尽展冰雕雪塑风姿。 黑龙江的农作物 学习目标 1．初步感受黑龙江物产的丰富。 2．知道黑龙江有两种农作物：一种是粮食作物，一种是经济作物。 学习重点：了解黑龙江的农作物。 学习难点： 为什么我们省的农作物好。 大家找到的大豆、小麦、玉米、马铃薯、水稻等这些宝宝都是我们的家乡农业作物，它们之所以长得壮、长得好是因为我们黑龙江土地十分肥沃，土地条件是全国第一。因些，我们土地有“捏把黑”冒油花，插双筷子也发芽。” 黑龙江的动植物 学习目标： 1．了解家乡黑龙江的植物和动物。 2．了解家乡黑龙江有许多名贵药材。 学习重点： 如何认识黑龙江的植物； 学习难点: 动物与特产之间的联系。 画动物，讲故事 学习目标： 1.讲一讲有趣的小故事，谈感受。 2.在观察和认识这些动物的基础上，画一画家乡的动物。 学习重点： 讲述和这些动物有关的故事。 学习难点： 为小动物们写几句祝福的话语。 家乡的变化可真大 小明的爷爷好久之前出了国， 现在他又回到了家乡。 我们看看他的家乡 发生了哪些变化吧！ 家乡的马路越来越宽了 种田也越来越科学化了 人们业余活动也丰富了 改革开放以来，党领导全国人民艰苦 创业，家乡的经济发展很快， 人们的生活水平普遍提高，家乡的明天一定更美好！！ 家乡山水美如画 读一读：家乡美 家乡的山真青， 家乡的水真美。 家乡的山山水水， 哺育了一代代父老乡亲。 家乡的美丽传说， 伴随着我们快乐成长。。。。。 房子越来越高，越漂亮了 * *