2010物流管理专业培养措施.docVIP

PAGE / NUMPAGES 物流管理 专业培养方案 （2010级本科） 一、培养目标 本专业培养立足于商业物资流通管理部门、大中型工商企业（包括外资、合资企业）等，从事物流管理方案的分析优化、物流管理系统的设计策划、物流信息系统的设计开发、物流管理新技术研究和应用等方面的专业技术人才和管理人才。通过四年学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握物流管理学科的基本理论、基本知识；（2）掌握物流系统管理的分析方法和管理技术；（3）掌握物流工程的基本技术；（4）熟悉物资流通经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；（5）了解现代物流管理的理论前沿、应用前景和发展动态；（6）掌握物流专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。 二、培养要求 根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求： 1．努力学习马克思主义的基本原理，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，了解党的路线、方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题；懂得社会主义民主及法制，遵纪守法；具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，勤奋学习，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神。 2．完成本专业高级专门人才所必需的基本训练，比较系统地掌握专业基本理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面和较强的实际工作能力，具体为： （l）掌握马克思主义的基本经济理论和我国有关方针政策； （2）掌握物流管理专业的基础知识，有较全面的计算机科学、管理工程学的理论基础，具有从事物流管理技术的初步科研能力； （3）掌握分析设计物流管理系统的基本方法，具有较强的物流组织管理能力，能对各种企业物流工程方案进行经济分析，熟悉宏观物流管理的各个环节，能从事商品运输、仓储等物流管理工作及物流产品的销售工作； （4）要求具有较强的阅读本专业外文书刊的能力和一定的听、说、读、写能力。 3．具有体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，积极参加生产劳动和军事训练，具有正确的社会价值观。 三、主要课程设置 主要专业课程有：物流学概论、供应链管理、配送与配送中心、国际物流、企业物流管理、物流成本管理、采购与供应、交通运输总论、物流技术与物流设备、系统建模与仿真、物流信息系统、物流系统规划与设计、运筹学及应用、电子商务概论等课程。 四、学制 四年。 五、主要实践性教学环节 包括物流技术与应用社会调查、物流信息系统课程设计、数据库应用课程设计、系统建模与仿真课程设计、物流系统规划与设计课程设计，物流技术与物流设备实验、毕业实习和毕业设计。 六、授予学位 管理学学士。物流管理专业（本科）教学计划时间分配表 （以周计） 学年 学 期 内 容 2010－2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 合计 实 践 1 一 二 三 实 践 2 四 实 践 3 五 实 践 4 六 实 践 5 七 实 践 6 八 入学教育及军训　 2 1 毕业设计（论文） 15 3 课堂教学 16 16 16 16 16 16 16 112 期末考试 2 2 2 2 2 2 2 14 实践教学 1 1 1 1 7 26 毕业论文(设计) 毕业教育及鉴定 1 1 寒暑假 5 9 4 8 4 8 4 42 合计 2 24 27 22 1 26 1 22 1 26 1 22 7 16 198 注： ①实践1：军训（第一学期末两周）（2周） ②实践2：数据库应用课程设计（１周）（1学分） ④实践3：物流技术与应用社会调查（1周）(0.5学分) ⑤实践4：物流信息系统设计课程设计（1周）(1学分) ⑥实践5：系统建模与仿真课程设计（1周）(1学分) = 7 \* GB3 ⑦实践6：物流系统规划与设计课程设计（1周）(1学分) 毕业实习（6周）(2学分) 物流管理 专业2010级本科指导性教学计划进程表（一） 类 别 难度 系数 课程名称 课程代码 学分 总学时数 按学期周课时分配 理论 实验 实习 一 二 三 四 五 六 七 八 普 通 共 同 课 1.2 大学英语(二、三、四) 或（三、四、五） 0700214,0700314，0700414,0700514 12 192 4* 4* 4* 1 体育(一、二、三、四) 1500111,1500211 1500311,1500411 4 120 (2) (2) (2) (2) 1 军事理论 1502500 1 36 （2） 1 思想道德修养和法律基