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- 2019-04-11 发布于上海
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2018一年级下册语文第四单元备课教案
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2018一年级下册语第四单元备教案
8 静夜思
教学目标
1.认识9个生字,会写7个生字。
2.感受诗歌所描绘的美好意境,激发学生对阅读中华传统化的热爱之情,体会诗人的思乡之情。
3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗。
教学重点
1、认读生字,写生字。
2、朗读、背诵古诗
教学难点
1、感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。
2、培养学生阅读古诗的兴趣。
教学时间一时
教学准备Ppt,生字卡片
教学过程
一、猜谜语导入
1.小朋友喜欢猜谜语吗?今天,老师就给大家带了一则
有时落在腰,有时挂在树梢,
有时像面圆镜,有时像把镰刀。
(谜底月亮)
小朋友,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮,望着月亮,诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天,我们就学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。
2板书题,(教师板书,学生齐书空)认读生字“静”“夜”
3有谁知道这首诗的是谁啊?(李白)哪位同学对诗人有所了解?学生自由回答。
二、初读,整体感知内容
1.自主练读,并用“——”划出不认识的字。
2.四人小组内学习说一说有哪几个字是自己认识的,不认识的的字借助拼音自学,小组内交流识字方法,互教互学。
3.指名学生一行一行读。注意正音,指导读好 “ 床、 光、望、乡”的后鼻音。
4.同桌互相读
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