XXX小学苏教版五年级下册科学实验报告单.docVIP

XXX小学科学实验报告 实验时间 年 月 日 学生 姓名 班级 年级 班 实验名称及内容 杠杆尺平衡的原理 实验目的 认识杠杆尺平衡的原理 实验仪器 带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍 实验药品 无 实验方法和步骤 实验过程： 1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码。才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果。4.改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验。 实验产生的现象和结果 我们的发现：1.当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，　　　　。2.当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，　　　　。 3.当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，既不　　　　　，也不　　　　　。 问题与讨论 　　　　　　　　×　　　　　　＝　　　　　　　　×　　　　 评阅等次 任课教师： 年 月 日 XXX小学科学实验报告 实验时间 年 月 日 学生 姓名 班级 年级 班 实验名称及内容 斜坡的启示 实验目的 掌握斜面省力的作用 实验仪器 弹簧秤、小车、光滑的木板 实验药品 无 实验方法和步骤 实验过程