语文人教版二年级下册《第七单元口语交际：自我保护》.docVIP

《第七单元口语交际：自我保护》 教材分析：?????这是小学语文二年级下册第七单元里的一项口语交际内容。主题为“自我保护”，?教材给出四幅图，以连环画的形式，提示了故事的开头，引出了“自我保护”的话题。交际的关键是先看懂图意，再联系学生的实际生活经验，引发学生思考和交流图中小朋友应该怎样做的同时，增强自我保护的意识学习自我保护的方法。在师生、生生的互动交流中，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的口语表达和口语交际能力。?教学目标：?????1、看懂图的意思，联系生活实际续编故事。????????????2、培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]通过合理想象，完整讲述故事的能力，培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。?????3、增强学生的自我保护意识，学习自我保护的方法，懂得礼貌待人。?教学用具：???????多媒体课件?教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：?????一、创设情境，激发兴趣?????同学们，有位叫小刚的小朋友和大家一样也上二年级，大家想认识他吗？?看，他来了。?(课件出示小军的照片。)咦？小刚皱着眉头，头上划了一个问号，他在为什么事为难呢？?????二、小组合作，理解图意。?????1、（出示课文中的四幅插图。）大家仔细看看图，你看出小刚遇到什么事？试着把这几幅图的意思说清楚。要说