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------WORD格式-----可编辑------- --- 班主任培训材料 怎样做好班级管理工作 怎样做好班级管理工作， 是班主任工作的一个永恒的话题。 如何搞好班级管理工作呢？我认为应从以下几个方面进行。 一、要明确班主任的职责： 班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。 （一）人的管理（学生） 1、品德教育 -- 根据学生年龄和心理特点，学校的要求及班级的特色，开展 多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。 关怀每一个同学， 特别要做 好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。 2、关注学习 -- 调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌 握学生各科学习情况， 协调好各科教学工作， 配合各科教师，指导学生学好各科。 3、关注发展 -- 注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 4、家校合作 -- 认真做好家、校联络工作。每学期家访学生人数要达到 50% 以上（可走访、电话联系等多种形式）。关心和指导学生的校外生活，比如放学 后学生的上网，要进行正面教育。 5、积累资料 -- 做好本班学生操行评语和填写学籍卡、评价手册等，配合学校做好学生奖惩工作。 （二）事的管理——日常工作与活动 1、制定计划 -- 根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班级工作计划，确立班级工作目标（远期、中期、近期）。 2、建设班级 -- 培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体 教育的作用， 逐步形成良好的班风。 有的班级制定了自己班级的班规， 张贴在墙 上时刻提醒学生非常好。 3、大型活动 -- 重视班级干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少 开 1 次班级干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每月出好 2 期黑板报。 4、课题研究 -- 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验，进行交流，开班主任经验交流会就是很好的学习机会。每学期期初有计划，期末有工作总结。 （三）物的管理——班级财产 1、学生桌椅、讲桌等用品 -- 定期清洗，如有损坏及时报修。 2、电器用品 -- 了解正确使用方法，并按照学校要求指导学生正确使用并教育学生爱惜。一旦损坏立即报修。 3、环境布置 -- 定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。 4、其它财物 -- 认真做好保洁工作，教育学生爱惜，有的班级卫生角非常干净整洁，说明班主任非常有心，而有的班级就显得脏乱。另外班费账目要清晰。 5、学生物品 -- 教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。 有的学生课桌上放一摞书，影响听课，也给溜号、看课外书、玩游戏提供方便条件。 二、抓好班主任每日常规工作 班主任工作都是一些琐碎的工作，比如早自习、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健操、午休、学生自习、每日总结 ,, 这些事情每天都要做，也 许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。 —— 早自习 按时进班，主动和学生打招呼。 督促学生学习，尽量不占用早自习时间上课。其他老师辅导时， 可在一旁协助管理， 或者处理一些班级事务。 早自习期间最好不要收作业，影响自习秩序，可在 7 点前或第一节下课后收作业。 —— 卫生保洁 督促学生按时到校参加早晨清扫， 认真检查室内外清扫情况 （早晨到校后要先看分担区是否清扫），课间值日生是否保洁、中午是否清扫、晚课前班级是否出现脏乱现象等，都要做到心中有数。 —— 广播操 指导学生自觉排队，做到快静齐；认真巡视学生做操情况，及时纠正动作， 在学生做操期间， 班主任不做与之无关的事情。 这样才能使班级做操整齐， 有朝 气。总之班主任上心，学生就能认真。 —— 课堂纪律管理 每天指派学生值日班长， 检查督促每节课的正常进行。 要经常与科任教师沟通，了解课堂情况。遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。 —— 眼保健操 与任课教师沟通， 提醒学生做好眼保健操的准备。 可安排卫生委员， 每天在前面领操，并对学生的做操姿势进行指导和纠正， 教育学生不做与之无关的事情。 —— 午休 指导学生午饭结束后可稍作休息， 不做剧烈运动。督促午间保洁并做好检查。告诫学生午间禁止在教室、走廊打闹、嬉笑，影响其他学生的休息。组织学生按时间自觉进教室。 —— 学生自习 在没有事的情况下坚持常在班。 像我校这样的学生自觉性较差， 只能靠看着。组织好自习课的纪律， 提醒学生主动复习并完成当日所学知识。 处理好一天班级发生的事情。 —— 每日总结 每天利用固定的时间对一天的学习生活做好小结， 奖惩分明，可以结合班级的特色开展评比活动。 虽然这些工作非常琐碎， 每天做来的确会消耗很多的精力和时间， 但是有句老