五四青年节座谈会主持稿.doc

五四青年节座谈会主持稿 五四青年节座谈会主持稿 袁时斌 同学们，你们知道今天是什么节日吗？对今天是“五 四青年节”。这是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运 动而设立的节日。首先我代表学校团支部对新入团的同学 表示热烈的欢迎，欢迎你们成为了中国先进青年组织中的 一员。并希望你们能在这个先进在组织中继续努力学习。 对于还没有加入这个组织的同学们，希望你们能继续努力， 尽早的成为其中的一员，共青团的大门永远为有志青年敞 开着。 93年前的今天，也就是1919年5月4日，北京的青年 学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国 的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为 全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。191 8年第一次世 界大战结束，中国当时还是一个被众多西方列强侵略，沦 为殖民地半殖民地的国家，但是由于中国当时也在第一次 世界大战中作出了贡献，也作为战胜国，参加在法国举行 的会议。在会议上德国作为战败国要将侵占的中国山东等 地交给日本，引起了首先觉醒的中国爱国学生的广大爱国 仁人志士的愤怒，在中国共产党的领导和支持下，举行了 声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝 反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民 族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主 义革命的开始。19 49年政务院正式宣布5月4日为中国青 年节。 首先，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是 要爱国。但爱国不应该成为空洞的口号，爱国应该体现在 我们的实际行动中，爱国要从小事做起。爱国不仅仅是参 加升国旗仪式；爱国也不仅仅是坐在电视机旁为参加国际 比赛的中国队助威喝彩；更不仅仅是在五四青年节时出一 期黑板报或写一个标语。我的理解是，作为学生，首先要 热爱自己所在的班集体，热爱我们的学校，以自己班级为 荣，以我们的四中为荣。（演讲稿）从爱护我们身边的一桌 一椅，一草一木做起。就拿我们学校决定将拖把集中摆放 这件事来说吧，原本学校是想通过集中摆放可以使教室里 的卫生状况有所好转，也可以使同学们打扫卫生更加的方 便，可是我们发现，有不少班级的的拖把己经被摧残得 “拦腰折断”，有的还玩起了 “人间蒸发”已经不知去向。 这样的事例很多，再比如：洁白墙上的球印、脚印、粉笔 字等等。我在想我们学校总是有某些同学从事破坏我们正 常的秩序和优美的校园环境。这样的学生称得上爱国吗？ 请这些同学好自为之，你应该知道中国有句古语“要想人 不知除非己莫为”。 第二，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是 要不断提高自身的综合素质。素质的提高不是一朝一夕的 事情。自身素质取决取成长环境，取决于教育环境和受教 育程度。一时的积极进取，不会有素质上的显著提高，这 是一个日积月累、厚积薄发的过程。多读点书，少看点电 视，这没有错；少说一己之言，多听众家之长，这也没有 错；琴棋书画，陶冶情操，同样没有错。总之，自身素质 不是一蹴而就的，也不是表面现象。怀一颗善良之心，多 行善良之举，这是根本。 第三，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，还需 要树立“远大”理想。所谓“远”就是不光考虑到眼前的 事，而是你这一辈子想干什么事业？所谓“大”就是不只 是想自己的前途，想自己的小家，还要想祖国的未来。 1961年美国第35任总统约翰肯尼迪在他的就职演说中呼吁 美国人民“不要问国家能为你做什么，问一问你能为国家 做什么。”我们国家办教育是为了培养建设祖国振兴中华的 有用之才。我们能安定的读书，是祖国对我们的培养，毕 业后难道不需要回报祖国吗？ 胡锦涛总书记说过，“青年人富于理想，这是很正常 的，但个人的理想追求只有同国家、民族、人民的追求和 奋斗目标统一起来，才是最有价值的。一切有志青年都应 有更高的追求，都应为祖国、为人民多作奉献。奉献的过 程既是造福社会的过程，也是实现自身价值的过程。” 青年是国家的未来，我们的祖国从倍受欺辱的，积贫 积弱的半殖民地半封建社会中挣扎出来，在中国共产党的 领导下，推翻了三座大山，开始建设新中国，短短的六十 多年的建设，还并不富强。大家知道的日本大地震产生的 核泄漏事故，对世界人民的健康造成了一定的影响，特别 对于亚洲邻国，影响更大，但日本却首先向西方国家通报 污染状况，丝毫不顾及中国、韩国等亚洲国家人民的感受 最近一段时间美国在中国附近公海与多个国家举行的联合 军事演习，更是项庄舞剑，意在沛公；它是在告诉我们美 国仍然是世界第一号的强国。同学们，可曾记得，我们的 祖国在近代被八国联军侵略的历史，火烧圆明园，掠去了 我国的无数珍宝，赔款的真金白银不计其数；20世界三四 十年代，日本军国主义在南京杀害我30多万中国同胞，在 东北使用细菌、毒气残杀中国百姓，犯下的滔天罪行，我 们当然不能忘记。这些血与生命的教训，我们绝不能让它