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- 2019-04-12 发布于天津
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摘要本文以社会转型趋势为背景,通过概念阐释和职业素养的要素遴选,分析图书馆功能与职业素养的关联,重点提出并阐述图书馆对职业素养教育的3个作用及3种对策。 研究认为,职业素养教育需要合力,图书馆功能决定图书馆对职业素养教育的作用;优化图书馆功能,开展智慧化服务,建构知识型空间,是图书馆推进职业素养教育的重要对策。 关键词图书馆 ;职业素养; 职业素养教育; 图书馆功能一、问题的提出随着泛在信息社会的发展,转型趋势已经成为社会发展的根本特征,如城市模式已经朝着知识型、生态型、智慧型等趋势发展,教育朝着内涵式、创新型、职业型等趋势发展。 在转型趋势中,各类教育机构对人才培养的目标更加明晰,职业素养教育受到广泛关注。 当前,职业素养教育已经成为全社会的热点问题,不但引起教育界、企业、政府机关的重视,甚至一些社会团体组织也非常关注。 例如,国际图联于2013年宣言中指出,获取信息是一项基本人权,可以改变贫穷及恶性循环,支持可持续发展。 国际图联敦促决策者和战略规划者利用好现有有力资源,认清信息访问的作用是支持发展的基本要素,承认图书馆和图书馆员作为发展代理人的作用。 职业素养教育成为热点的原因有以下三个方面其一,是全球化趋势发展的结果,反映了职业发展对文化的多元融合要求;其二,是泛在信息社会发展的要求,反映了职业发展对信息的系统
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