写人、叙事、写景作文文档.pptVIP

三年级作文 ——写人、叙事、写景 写人 写人的作文，对于小朋友来说，应该是不陌生的，身边的父母、周围的朋友，都可以作为写作的对象。但是有的同学认为写人的作文“可难了”，不知从哪里入手练习。其实，写人的关键在于写出人物的与众不同之处，只要掌握了这个要领，写人的作文就不难了。 写作过程： 一、写好人物的形象（外貌，性格、特点等等） 二、典型事例 三、总结 我的小弟弟 我家有个小弟弟，他今年三岁了，小名叫“贝贝”。短短的黑头发，后面留了一个细细的小辫子，一双水灵灵的眼睛很有神，小小的鼻子有点塌，一笑起来红红的小嘴巴里会露出几颗白白的小米牙，脸上还会有两个小酒窝，很可爱。 我弟弟也很淘气，我写作业的时候他总会来打扰我，我一说他，他就不好意思的笑，转身就跑。在院子里玩的时候，他总像一个小尾巴一样跟在我后面，而且还会和我争东西。每次都是他胜利。为什么？因为妈妈总说：“他还小，你是姐姐，你要让让他。”我天天就想：“贝贝，你快点长大吧！我可不想老是让着你，你还是个男子汉呢！” 你们说，我该拿这个弟弟怎么办呢？不过我觉得我的弟弟是很可爱的哦！你觉得呢？ 叙事 在我们的日常生活中，每时每刻都在发生着各种各样的事情。这些事情有的是我们亲身经历的，有的是亲眼看见的，还有的是亲耳所闻的。这些事件，大多是普普通通、平平常常的小事。怎样才能把这些小事作为材料写成作文呢？ 写作提示： 1、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 2、一般要按照事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果、来龙去脉写清楚。（穿插人物描写） 3、总结事情 砸蒜 今天爸爸和妈妈正在做饭，我转来转去不知道帮忙干点什么好。 突然我看见爸爸正在剥蒜，我心想：这可难不倒我。我跑过去拿起蒜就开始剥了，不一会儿白胖胖的蒜娃娃剥好了。接下来该砸蒜了。我把蒜娃娃放到碗里，然后举起擀面杖就砸。我一砸，蒜没有碎反而跳到了桌子上。我只好把它拿起来放进碗里，我对准一瓣蒜又一砸，还是没砸中。 我真生气了，不管三七二十一就开始砸了，碗里的蒜乱蹦。呀！一不小心蒜汁还溅到了我的脸上。爸爸笑着说：“这么砸蒜能砸碎才怪呢，看我的。”说着他把几瓣蒜上撒了点盐，然后用刀拍碎，一砸果然砸碎了。 看来砸蒜也不是一件容易的事啊！ 掌声 一次成功的实验 给予树 好汉查理 科里亚的木匣 陶罐和铁罐 狮子和鹿 孔子拜师 写景： 一说到写景，有的同学认为我们这里没有风景名胜，有什么景色可写呢？其实我们生活中有许多美丽的景色值得我们去欣赏，就看你有没有一双善于发现美的眼睛。要写好写景作文，首先必须要有敏锐的观察力。观察并不只是用眼睛，在景物面前，我们应该把所有的感觉器官调动起来，去摸摸、看看、听听、用心去感受一花、一草、一露珠，去发现不同景物中所蕴涵的不同的美。 写作过程： 1、选好一处景物、确定内容。 2、仔细有序的观察、抓住特点。 3、描写有序，条理清楚。句子生动具体，字里行间表达你对这处景物的喜爱之情。 4、动静结合。写出景物的静态美和动态美。运用修辞手法，使文章有声有色，让读者获得美的享受。 富饶的西沙群岛 美丽的小兴安岭 香港，璀璨的明珠 赵州桥 一幅名扬中外的画