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课外扩展与课后练习 ; 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。; 积累语文小知识
第一部编年体史书 《春秋》
最大的编年体史书 《资治通鉴》
第一部纪传体通史 《史记》
第一部纪传体断代史 《汉书》
第一部诗歌总集 《诗经》
第一部词典 《尔雅》
第一部神话集 《山海经》
第一部语录体著作 《论语》;;1,秦晋出兵攻打郑国的原因?;烛之武说服秦君所用的事实和事理:;古代汉语以单音词为主,现代汉语则以双音词为主。解释课文中下列单音词,体会这一特点。(课后思考和练习二)
朝 亡 厌 国 戍 夕 危 师 及 辞
朝──早晨 亡──灭亡 厌──满足 国──国家 戍──戍守 夕──晚上 危──危险 师──军队 及──达到 辞──推辞
; 通假字指的是文言中两个字的语音相同或相近,互相通用和借用的现象。 ;通假字的四种类型(基本规律)1.同音相代:系向牛头充碳直 “直”同“值” 2.声母相同:如“亡”同“无” 3.韵母相同:风吹草低见牛羊 “见”同“现” 4.形近通假:学而时习之,不亦说乎 “说”同“悦”;通 假 字;通 假 字;古 今 异 义(古/今);古今异义(古/今);用作动词;用作动词;1.既东封郑,又欲肆其西封
2.夜缒而出
3.朝济而夕设版焉;1.既东封郑,又欲肆其西封(在东边) 、 2.夜缒而出 (在晚上,当晚);1.且君尝为晋君赐矣
;1.且君尝为晋君赐矣
(恩惠、好处) ;形容词→名词;形容词→名词;1.既东封郑,又欲肆其西封 名词的使动用法,使…成为边境;意动用法; 若:《古汉语常用字字典》247页,①如,好象;②第二人称代词。你,你的;③指示代词。此,这个;④连词。假如,如果;⑤连词,或;⑥至,至于;⑦奈,怎样。;说:《古汉语常用字字典》229页,①陈述,解说;②言论,主张,学说;③劝说,说服,音shuì;④同“悦”,喜欢、高兴,音yuè。 ;辞:《古汉语常用字字典》49页, ①口供;②言词,词句;③讲话,告诉;④推辞,不接受;⑤告别;⑥文体的一种。 ?;鄙:《古汉语常用字字典》12页, ①边疆,边远的地方;②庸俗,浅陋;③看不起,轻视;④谦词,谦称自己。;微:《古汉语常用字字典》293页, ①隐蔽,藏匿;不显露;暗暗地,悄悄地;②深奥,微妙;③微小,轻微;④稍微;⑤旧时指地位低,卑贱;⑥衰败,衰弱;⑦如果不是,如果没有;非,无。;特殊句式;特殊句式;何厌之有;亡郑而有益于君(亡郑而于君有益──介词结构“于君”做后置状语);1、而
①今急而求子 (才,连词,表顺承)
②夜缒而出 (表修饰,连词)
③若亡郑而有利于君(表顺承,连词)
④朝济而夕设版焉(表转折,连词);2、以
①以其无礼于晋 (因为,连词)
②敢以烦执事 (拿,用,介词)
③越国以鄙远 (表顺承,连词)
④焉用亡郑以陪邻? (表顺承,连词)
⑤若舍郑以为东道主 (把,介词);3、焉
①子亦有不利焉 (语气词,表陈述)
②焉用亡郑以陪邻 (疑问副词,为什么)
③若不阙秦,将焉取之(疑问副词,哪里)
④且焉置土石 (疑问代词,哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉 (代词,之)
⑥永之人争奔走焉 (兼词,于此);虚词;知 识 点 检 测;2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是( )
A.因人之力而敝之
B.子犯请击之
C.行李之往来,工其乏困
D.阙秦以利晋,唯君图之;3.下列句中加点词的词类活用现象,不同于其他三个选项的一项是( )
A.夜缒而出,见秦伯
B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑,又欲肆其西封
D.越国以鄙远,君知其难也;4.比较下列每组句子加点的字的意义
和用法,判断正确的一项是( )①然郑亡,子亦有不利焉
②焉用亡郑以陪邻
③既东封郑 ④又欲肆其西封
A.①与②相同,③与④相同B.①与②
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