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马及时
马及时
马及时：（1946---），笔名 小非。四川都江堰人，著有儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》，散文诗集《最后一片树叶》《金蝉唱晚》，散文集《割肉》《童年旧事》《美女滥市》《当代青年散文诗人15家》（合集），主编《历史文化名城都江堰》《廖永德纪念文集》等。儿童散文《山野里的故事》获四川省第三届儿童文学奖，儿童诗集《树杈上的月亮》获成都市第二届金芙蓉文学奖，散文诗《海老人》获江苏省《少年文艺》优秀作品奖。
了解作者
你认识他们吗？
须臾（ ） 笑面佛（ ） 皱纹（ ）
屏息（ ） 绰 号（ ) 高涨（ ）
Cáo( )杂 mí( )勒 轮 fān( )
yú
fó
zhòu
bǐng
chuò
zhǎng
嘈
弥
番
1 哄堂大笑：
2 得意洋洋：
3 笨手笨脚：
4 得意忘形：
5 持之以恒：
6 鸦雀无声：
形容满屋子的人同时大笑。
形容非常得意的样子。
形容动作不灵活或手脚不灵巧。
形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
长久的坚持下去。
形容非常安静。
这些成语是什么意思呢？
快速浏览全文，说说本文主要写的是谁？
整体感知
王几何本来叫什么名字？“王几何”这个绰号是怎么来的？
本文主要写了王几何的一件什么事？请用一句话简要回答。
本文描写的是一节充满笑声的几何课，仔细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源头有哪些？
（1）王老师哑笑。
（2）王老师公布自己的绰号。
（3）王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。
（4）同学们在黑板上画圆和三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。
王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文语句回答）
他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针! 要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。
反手画圆和三角形
从人物描写的角度分析下列句子的表达作用。
（1）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。
（2）大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!
通过神态描写，写出王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。
通过对同学们的动作描写和神态描写，突出表现王老师哑笑的喜剧效果。
“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。
王老师通过富有感染力的微笑、绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板上画圆和三角形等，制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受了课堂带来的乐趣。
王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，笑和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。
结合全文看，王老师是一个怎样的人？
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