1.4.1有理数的乘法(1)优质课件.pptVIP

第一章 有理数 1.4.1 有理数的乘法 （第1课时） 制作：沙市十一中 一、温故互查 1.计算 （1）2+2+2 （2）（-2）+（-2）+（-2） 2.请把上面两个算式写成乘法算式。 3.求出下列各数的倒数 3 0.2 2.6 二、情境导入 一种金属棒，当温度是20℃ 时，长为5cm，温度每升高或降低1℃ ，它的长度就要随之伸长或缩短0.0005cm.求温度为10℃时金属棒的长度？ 三、自主探究 1.在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题，请根据日常生活经验，回答下列问题： （我们规定水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负；你能用正数或负数表示下列问题吗？你算的结果与经验一致吗？） （1）正数与正数相乘 如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 可以表示为 . 三、自主探究 2）负数与正数相乘 如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 可以表示为 . （3）正数与负数相乘 如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 可以表示为 . （4）负数与负数相乘 三、自主探究 如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 可以表示为 . （5）零与任何数相乘或任何数与零相乘 如果水位每天不升也不降，那么3天后的水位如何？ 可以表示为 . 观察上述(1)～(5)回答： ①积的符号与因数的符号有什么关系？ 三、自主探究 ②积的绝对值与因数的绝对值有什么关系？ ? ③一个数与0相乘结果是什么? ? 2.有理数的乘法法则： 两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘. 任何数与0相乘，都得 . 三、自主探究 3. 计算 （1）（－3）×（- ）= （2）（－ ）×（-2）= 归纳：乘积是 的两个数互为倒数. 思考：1.是不是所有的数都有倒数？ 2.哪些数的倒数是它本身？ 3.互为倒数的数的符号有没有变化？ 四、尝试解题 1. 计算： ①（-3）×9 ② 8×（-1） ③ ④ ? ?2. ① 1的倒数是____;② -5的倒数是____; ③ 的倒数是____;④ 的倒数是____. 四、尝试解题 3.用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃，攀登3km后，气温有什么变化？ ? ? 4.举例说明哪两个数的积是-8. ? 五、巩固训练 1.计算： ① 6×(－9)； ② (－4)×6； ? ? ③ (－6)×(－1)； ④ (－5)×0; ? ? ⑤ ; ⑥ ; ? 五、巩固训练 2.写出下列个数的倒数： 1，-1， ，- ，5，-5. ? 六、归纳小结 1.乘法的法则是什么? ? ? 2.举例说明互为倒数的数. 七、当堂检测 1.计算： （1）（-8）×（-7） （2）12×（-5） ? （3）-100×（-0.0025） （4） ? (5） （6） ? ? 七、当堂检测 2.写出下列各数的倒数： （1）-15 （2） （3）-0.25 ? （4）0.17 （5） （6）