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学校教学管理工作职责
小学校长、书记主要职责
主持学校全面工作和学校党支部工作。具体职责如下:
1、在上级党委领导下,积极宣传贯彻党的路线方针、政策,保
证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。树立创新意识,
创造性地执行上级指示和要求,负责学校大事的决策。
2、负责制订并组织实施学校发展规划、学期工作计划和必要的
规章制度;常调研,重反馈,并定期进行检查与总结。
3、负责全校教职工的思想政治工作,充分调动教师的工作积极
性,解决教师在学习、工作和生活上提出的合理要求,建设一支高素
质的、结构合理的教师队伍。
4、不断加强党支部建设,着力提高自身素质和党员的思想政治
素质,充分发挥党支部的作用,做好组织发展工作。
5、负责学校的人事工作,包括对副校长、中层干部的考核与任
免,学校教师的考核和聘任等。
6、负责指导、检查副校长及各处室主任的工作。高标准,严要
求,有计划地培养一支高素质的干部队伍。
7、协调各处室之间的关系,统筹安排学校的工作。
8、领导和指导学校工会、共青团和退休教师的工作。
9、负责安排学校经费的使用, 审核各种经费的使用和报销情况。
提出对教师的奖惩意见。
10、负责向上级部门汇报学校工作要求, 争取上级部门对学校工
作的关心支持;加强横向联系,争取社会各界人士的帮助、指导,改善办学条件,不断提高办学效益和学校的知名度。
小学副校长主要职责
分管学校教学、德育、电教工作。具体工作如下:
1、自觉学习,善于思考,因地制宜,积极创新,每学期初要对
分管的工作提出书面设想或补充意见; 指导主任制订工作计划并指导
组织实施和检查;每学期结束前对分管的工作进行专题性总结。
2、深入实际,勤于调查,对主任的指导,努力做到超前性、准
确性和可操作性; 与主任一起对分管工作定期(每月一次)进行分析
小结;期末对主任工作进行考核,提出考核意见。
、工作中坚持原则,敢于负责,积极为主任排忧解难,解决主任提出的不能解决的问题,主动为主任承担困难和责任。
、加强理论学习,勇于实践、探索,不断提高教育科研能力,
针对分管工作,加强现代教学研究, 设立研究课题,并展开研究过程,以课题研究推进学校课堂教学的现代化和素质化, 努力探索课堂教学新模式。
5、以针对性、层次性、实效性、创新性为原则,组织学校教育工作,
指导主任开展课题化、系列化、知识化德育活动,加强学校与家庭、
社会的联系,积极发挥教育合力,提高学校整体教育水平。主管教学
的副校长负责教学工作的计划制订及实施、检查、反馈和总结。
、汇同分管处室,组织好校内外重大的教学活动和对教师教学常规的考核,组织班主任、少先队干部开展每月一次的学习与培训,参与对班主任的考核工作, 努力建设一支高素质的德育队伍。 每学期听课不少于 20 节。
、加强校本课程的建设与研究,组织力量对校本课程的纲要、内容、教学、考核及评价作出具体规定。
、加强教师队伍建设, 有计划地组织教师开展业务培训与比武,面向全体,分层培养,整体提高。
、校长不在校时,副校长要代校长工作,统筹学校的工作,协调日常事务,确保学校正常运作。
、分管后勤副校长, 急群众之所需,协同总务处为师生的学习、生活排忧解难。
11、主编教师论文集、学生作文集等。
12、完成校长临时分配的工作。
小学教导主任主要职责
主持学校教学工作。具体工作如下:
、协助校长,根据教育方针和上级教育行政部门的指示、决议,制定学校教学工作计划的实施细则,制订教师任课安排表及课程总表。
2、组织各学科教研组开展教研活动,在课堂教学中实施全面素
质教育。经常了解各学科教学效果和存在的问题, 总结交流教学经验。
3、帮助教研组、备课组或教师制订计划,确定科研课题。 参
加教研组活动, 帮助教研组落实学校对教学工作的要求。 定期召开教
研组长会议,及时了解全校教学情况。
4、经常了解学生作业负担情况。
5、深入教学第一线,了解、掌握教与学的情况。每学期听课不
少于 20 节。
6、组织教师参加市区组织的各种教研活动组织开展各类教学竞
赛活动。
7 、负责校级兴趣小组的活动组织工作, 有计划地开展特色教育。
、负责新生和插班生的测试工作。
、健全各种教学业务管理制度。定期检查《教研组长教学工作职责》、《教师教学常规》的执行情况,对教研组长、学科教师的质量进行考核和评估。
10、协同总务处负责课本及有关资料的订阅工作。
11、每学期召开学生座谈会, 教师教学工作恳谈会各不少于一次。
、加强学习和调研,提高自身的综合素质和管理能力。
、完成校长临时分配的工作。
小学总务主任主要职责
主持学校总务工作。具体工作如下:
、负责学校每学期总务工作的计划、实施、检查、总结。深入实际,了解情况,及时处理日常的总
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