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复习 看图找每个三角形中相对应的底和高（单位cm） 2.说出下列图形的面积计算公式，并计算出它的面积 * * 设计意图： 本课引入阶段，创设情景：出示2 个形状不同，大相等的三角形，要求学生比较大小。由于无法直接比较，激起学生的学习欲望。因小学阶段学生的空间感觉和想象能力都较差，而本课的重点是理解面积公式的推导过程，难点是知道三角形的面积是相应长方形面积的一半。过去我们总是用动手剪拼的方法让学生理解以上二点，场面热闹但效果不理想。现在我们借助多媒体现代教学手段辅助教学，让学生通过电脑动画展示，看到2 个完全相同的直角三角形；锐角三角形；钝角三角形合理隔补后，能拼成一个以三角形的底为长，高为宽的长方形由此“ 三角形的面积是相应长方形面积的一半” 这一难点就自然突破了。学生在紧凑而新鲜的教学环境中能集中注意力，提高学习效率。 操作方法：单击鼠标进入下一步。 A B A D C D C B B A E C D 复习 看图找每个三角形中相对应的底和高（单位cm） A B A D C D C B B A E C D 复习 看图找每个三角形中相对应的底和高（单位cm） A B A D C D C B B A E C D 8cm 8cm 10cm 6cm S=a b =6×10 =60（平方厘米） S＝a×a =8 ×8 =64(平方厘米)
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