高中数学人教版A版选修1-2课件：4-1 流程图.pptxVIP

第四章　框图§4.1　流程图学习目标1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　流程图思考　在流程图中，基本元素之间用什么线连接？答案　用流程线连接.答案梳理流程图(1)构成元素： ， ，流程线.(2)起点与终点：通常会有 “起点”， “终点”.(3)顺序：从 到右，从上到 .(4)常见的流程图：程序框图和 .(5)优点：流程图可以 、明确地表示动态过程从 到 的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛应用.文字说明图形符号一个或多个一个左下工序流程图开始结束直观知识点二　工序流程图描述 的流程的流程图.工业生产题型探究类型一　常见流程图及应用命题角度1　程序框图解答解　流程图如图所示：引申探究解答解　程序框图如图所示：反思与感悟分段函数因包含多种情况，故需采取条件结构即判断框分情况进行.跟踪训练1　已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是A.－1 B.1C.2 D. 解析　这是一个循环结构，通过计算a的前三个值依次为 ，－1,2，因此输出的a值具有周期性，且周期为3，所以最后输出的值为－1.解析答案命题角度2　工序流程图例2　某药厂生产某产品的过程如下：(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装；(2)提取环节经检验，合格，进入