人事测评理论跟方法1文档.pptVIP

职业测评与培训 基本内容 1、人事测评概述 2、人事测评原理 3、测评指标 4、心理测验 教学内容 第1讲 人事测评概论 第2讲 人事测评的基本原理 第3讲 人事测评指标 第4讲 心理测验在人事测评中的应用 第5讲 面试 第6讲 评价与发展中心 第7讲 绩效评估 第8讲 人事测评误差分析 第9讲 人事测评信度分析 第10讲 人事测评效度分析 课程教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握人事测评领域的一些基本理论与方法、技术，理解心理测验、面试、评价中心、绩效评估等测评方法在人力资源管理中的价值和作用，了解人事测评的主要目的以及主要测评方法的优缺点，为学生毕业后从事企业组织的人力资源管理实践提供良好的理论、方法和经验基础。 课程主要教学活动 讲授 课堂讨论 案例分析 查询招聘信息 模拟面试 心理测验 测评数据处理练习 Realistic vision preview had four dimensions: proactive-strategic action, developmental goal, cooperatively shared culture, and potential risk and challenge. 请数一数里边有多少个“t” 你开着一辆车，在一个暴风雨的晚上，你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。 一个是快要死的老人，十分可怜。 一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。 还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的 人，也许错过就没有了。 但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。 给医生车钥匙，让他带着老人去医院，我则留下来陪我的梦中情人一起等公车! 问题3 “我这里有个魔方，你能不能把它弄成六面六种颜色呢？ 你看清楚，我给你做个示范。”说着，考官扳起了魔方。不一会儿，那个魔方就扳好了。 “如果你没考虑好，可以把魔方拿回去考虑。我等你一星期。” 把魔方拆开，然后一个个安上去。说明他敢做敢为，就可以从事开拓市场方面的工作。 如果他拿漆把六面刷出来，就说明他很有创意，可以从事软件开发部的工作。 如果他今天下午就把魔方拿回来，就说明他非常聪明，领悟能力强，做我的助理最合适了。 如果他星期三之前把魔方拿回来，说明他请教了人，也就是说他很有人缘，可以让他去客户服务部工作。 如果他在我走之前拿回来，说明他勤劳肯干，从事低级程序员的工作没问题。 如果他最终拿回来说他还是不会，那说明他人很老实，可以从事保管和财务的工作。 可是如果他不拿回来，那我就爱莫能助了。 如果他把我的魔方扳来扳去都无法还原。最后新买了一个，而且比我的那个更大，更灵活！他绝对是做盗版的好材料！ 第一章人事测评概述 1人事测评内涵 2人事测评类型 3中外人事测评发展 1人事测评内涵 1.1 人事测评的概念 人事测评就是对人与人、人与事之间的适应关系进行定量与定性相结合的测量和评价。 具体地说，人事测评就是指在人事管理领域里依据科学的测量和评价原理，设计和应用专门手段和工具，针对特定的人事管理目的，如招聘、安置、考核、晋升、培训等，对人的素质进行多方面的系统测量和评价，进而为人事管理、开发提供可靠的参考依据。 测评性质：客观测量（理论基础、手段、程序） 测评内容：知识、技能、倾向、个性特征、发展潜力 测评目的：科学评价人员素质、能力或任职资格 测评技术：心理测验、面试、情景模拟等技术手段 测评对象：组织各类人员 有关人事测评的几个概念 人事 ( personnel ) 人事管理 ( personnel management ) 测量 ( measurement ) 评价 ( evaluation ) 对人事测评概念的思考 人事测评其实质就是人才评价，与传统的人才评价相比，现代人才评价更多地运用了定量、客观的技术与方法，突出了测量的特征，故称之为人才测评。其目标就是如何准确、客观的知人、识人。 测量。是给对象赋值的过程，使其具有类似“数”的性质和形式，以便使对象的某种特性可以通过数值本身的特性准确的表达出来。心理测量的任务在于用系统科学的方法对个体赋值,用数字差异揭示个体差异性 。（下页） 评价。评价是运用数学描述来确定测量对象的价值和意义（价值判断）。 “测” 包括测评者的“望、闻、问、切”，即耳听、目睹、体察、访问与调查等。包括测量、测验、测试、探测与观测。 “评