触摸春天 第二课时教案.pptVIP

17触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲童。 体会盲童的感受 整体读文 请大家用自己喜欢的方式读课文，画出最让你心动的词语或句子。 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。  “神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的 热爱。 奇迹！ 文中还有哪些地方体现了奇迹！ 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 穿梭 流畅（没有一点儿磕磕绊绊） 极其准确 悄然合拢→拢住了 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶 惊讶说明连她自己都不能相信，这也更验证了奇迹两个字 张开手指→飞走了 放生→热爱生命 张望→美丽的弧线、优美的曲线→飞翔概念 盲女孩能张望到这么多的东西说明 了什么？ 热爱生活 这些奇迹告诉我们安静是一个什么样的女孩呢？ 放生→热爱生命 张望→热爱生活 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 热爱春天 认识安静 这篇课文让我们认识了一个特殊的小姑娘安静，为什么说她特殊呢？ 她是一个盲童 她能用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。  看到此处，你又有何感想？  每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编制出属于 自己的五彩斑斓的世界。 *  安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 为什么说这是一个奇迹呢？ 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全 新的经历，安静的心灵 来到了一个她完全没有体验过的地方。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其 优美的曲线，述说着飞翔的概念。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 她在张望什么呢？ 不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的概念。 我的感悟 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 安静的眼睛虽然失明了，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。 小 结 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。