2019年中考物理总复习系列15电流和电.docVIP

第十五章《电流和电路》 ★知识梳理 ★知识梳理 知识点1：两种电荷 1．原子及其结构 2．摩擦起电 3.两种电荷 (1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 (2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 (3)相互作用规律：同种电荷互相_排斥_，异种电荷互相_吸引__ (4)验电器：作用：用来检验物体__是否带电__原理：_同种电荷互相排斥__　　 【提示】两个互相吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电。 4．导体和绝缘体 知识点2：电路 1．电路的组成 (1)电路图 (2)电路构成电源用电器开关导线 (3)电路的三种状态通路断路短路 2.串联电路和并联电路 ★考纲要求：1. ★考纲要求： 1. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.（认识） 2. 简单电路图；简单串联电路或并联电路.（理解） 3. 简单串联电路和并联电路的连接.（操作） 4. 电流表的使用；串、并联电路的电流规律.（探究） 1．电流 (1)符号：I (2)单位：安培，简称安，符号A (3)测量工具：电流表 2.电流表的使用： 3.串、并联电路电流特点： (1)串联：I＝I1＝I2 (2)并联：I＝I1+I2 ★备考指导 ★备考指导 1.考查热点： 电路图作图，电路分析，导体与绝缘体 2.考查题型： 以选择题、填空题、作图题、实验题为主 3.备考重点： 电路分析，电流表的读数与连接 ★突破考点，典例呈现 ★突破考点，典例呈现 考点1：两种电荷 例1　现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则下列说法正确的是(　B　) A．B一定带正电，C带负电 B．B可能不带电，C带负电 C．B可能带正电，C带正电 D．B可能不带电，C带正电 方法点拨： (1)判断电荷间的相互作用时，互相排斥的一定是同种电荷，如上题中A带负电，C和A互相排斥，则C一定带负电。 (2)两个互相吸引的物体不一定带异种电荷，也有可能一个带电，一个不带电，它们互相吸引是因为带电体能够吸引轻小物体，如上题中C带负电，B带正电或者不带电，它们都会互相吸引。 考点2：导体与绝缘体 例2　下列物品中，通常情况下属于导体的是(　C　) A．玻璃瓶　　　　　B．橡皮擦 C．钢尺 D．塑料笔杆 方法点拨：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等。导体和绝缘体之间没有绝对的界限。 考点3：电路图设计 例3　新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”是提醒驾驶员系好安全带，当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，当安全带未系时，相当于断开开关，指示灯亮，下列图中符合上述要求的电路图是(　A　) 方法点拨：(1)灯与开关串联时，开关断开灯灭，开关闭合灯亮；灯与开关并联时，开关断开灯亮，开关闭合灯灭。串联时与并联时，开关控制灯亮灭情况恰恰相反。 (2)串联电路中，开关的断闭可以控制整个电路的工作与否；并联电路中，如果开关在干路上，那么它同样可以控制整个电路的工作与否。不能因为开关能控制整个电路的工作与否，就判断电路的串、并联。 考点4：电流表 例4　在图中虚线框内填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。 【答案】 方法点拨：首先应明确电路的连接情况，根据电流表与用电器串联，电压表与用电器并联，通过假设法判断。 考点5：电路作图 例5　请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。 【答案】 方法点拨：(1)分析电路，理清电路中各个元件(包括电流表和电压表)的串、并联关系。 (2)若电路为串联：从电源正极或负极出发，依次连接各个元件，回到电源的负极或正极，使其构成闭合回路。若电路为并联：先连接一条支路的电路，然后判断“分流点”和“汇流点”的位置，最后在“分流点”和“汇流点”中间连接出另一条支路。 (3)注意事项：①实物图中的各个元件的连接顺序应与电路图保持一致。②连线应简洁、明确，不得交叉。③连接实物图时，导线的端点必须接在各个元件的接线柱上；画电路图时，元件(除滑动变阻器外)不能画在拐角处，交叉点相连时必须画出节点。 ★中考连接，挑战自我 ★中考连接，挑战自我 1.（2018江苏常州）2017年底，“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中，导致 “死机”，在遥控指令下，计算机重新启动，卫星恢复正常.带正电的粒子可能是（ A ） A.原子核 质子 B.原子核 中子 C.电子 原子核 D.电子 质子 2.（2018山东临沂）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（