教授英国文学的Keating他正面地鼓励学生要找紧每一天要使生命活.DOCVIP

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2019-04-14 发布于天津
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教授英国文学的Keating他正面地鼓励学生要找紧每一天要使生命活.DOC

之自可要上任小告暴雨是年的作品中最令人震撼的可以是尼自的一幕在中尼的父校校都把矛指向基丁但我有不同的看法我基丁不需要尼的死上任五方面作出分析一基丁生作出正面的鼓活得精彩基丁鼓生要抓每一天要使生命活得精彩他是正面地激生生命根本尼的自在影中有多反映基丁灌了不少正面的信息予生上文基丁生到大堂上他利用上的照片出生命短希望各同使自己的生命不平凡句深深地留在生的海引生追想成了生的座右亦是整的主旨於有深思的年人句可棒喝基丁亦教生看事不同角度出才可全面地了解事物他示高高地站在教桌上看世界有什不同又叫生此作有一次

PAGE PAGE 8 Jour 230 Group 6 Student no: 025032 025033 025034 025035 025038 Keating 對Neal之自殺可要負上責任？小組報告《暴雨驕陽》是Peter Weir 1989年的作品，當中最令人震撼的可以說是尼爾(Neil)自殺的一幕。在戲中，尼爾的父親與學校校長都把矛頭指向基丁(Keating)，但我們卻有不同的看法。我們認為基丁不需要為尼爾的死負上責任，並會從五方面作出分析。一?基丁對學生作出正面的鼓勵──活得精彩：基丁鼓勵學生要抓緊每一天，要使生命活得精彩。他是正面地激發學

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