桥头中小学教师发展性评价办法.docVIP

桥头镇中小学教师发展性评价办法 姓名 年 月 日 　 指 标 评 估 标 准 分值 自评 年级　组评 校评 总评 政治素养 服从学校的工作安排，按时完成领导交办的任务.每拖拉一次扣0.1分,每完不成一次扣0.2分 2 　 　 　 　 按时完成各类政治学习任务、心得体会等，并能及时上交学习笔记,每缺交一次扣0.2分. 2 　 　 　 　 按时参加学校的集会、政治学习、会议、劳动等，每迟到一次扣0.1分,每缺勤一次扣0.2分 2 　 　 　 　 关心学生身心健康,不体罚或变相体罚学生,每发现一次扣1分. 4 　 　 　 　 出勤 学年中出全勤的记2分，教师每旷1节课扣0.2分(包括早晚自习),职工每旷半天扣1分.事假(法定假、公假、正常婚假、直系亲属丧假除外)每天扣0.2分，各种会议、活动旷一次扣0.2分，迟到或早退一次扣0.1分，扣完为止。 2 　 教学常规 教学计划 教学计划完备，切实可行，符合新课改的要求。 4 　 　 　 　 课堂教学 认真编写学科教案，上好每一堂课，注重学法指导。 3 　 　 　 　 备 课 以新课程案例为参考，内容充实，讲究实效。突出新的教法和学法，体现师生互动设计，注重能力培养，并且渗透德育教育。 5 　 　 　 　 业务学习 业务学习活动采取分散与集中相结合的方法，记录全面认真，上交及时.每少一次扣1分。 1 　 　 　 　 作业设置与批改 作业适中,批改及时认真,且有评语,能指导和激励学生. 2 　 　 　 　 月 考 按教导处安排认真进行月考，每次月考要有分析和成绩单，每少一次扣1分。 3 　 　 　 　 工作总结 学期结束后每位教师都要对自己一学期工作客观总结，内容要真实具体,不得空洞或不合实际。 1 　 　 　 　 校本培训 按教导处的分组及时、认真的参加培训，缺一次扣0.1分 1 　 　 　 　 学生评议 每学期结束时政务处组织学生对每位教师的课堂教学情况评定打分，然后由教导处统计,量化计分. 2 　 教研组活动 个人参加教研工作达到学校基本要求（含参加教研活动、上优质课、教研课、听课、撰写教改经验论文等），缺1项扣0.6分。 4 　 　 　 　 工作业绩 70分为校准分，达到二类地区均分得标准分，每超过1分加2分，低1分扣2分。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师业绩分 ＝所任各班业绩分之和/所任班级数，非参加考试考核教师的工作业绩，以学校所有考试考核教师的平均分为成绩。 70 　 显优要 素加分 包括教育教学报刊杂志上公开发表的文章；获国家、省、市、县教学能手或骨干；因工作需要中途接任其它工作；指导学生获奖；参加各级教育行政部门或教研机构举办的（以正式发文为准）教学教研活动（优质课、基本功竞赛、少先队辅导员技能竞赛等）；撰写教改经验，论文等的获奖；（以获奖证书上盖的公章为准）；班主任工作。具体的执行方法按《中心学校管理制度汇编》中的细则实施。 无上限 　 总计